六年级下册英语教案-Recycly第9课时人教PEP(2014秋).docx

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1、第九课时（day9）一、教学目标：1、能理解storytime中的故事内容能独立完成相应练习。2、能自如表演故事。二、重难点：重点：能理解storytime中的故事内容。[来源:Zxxk.Com]难点：能自如表演故事。三、教具准备：多媒体课件、本课动画四、教学过程：Step1warm-up教师播放上一课时中的歌谣，师生一起配上动作说唱歌谣。[来源:学科网]Step2presentation1.教师采用片段式教学法，先让学生观看幻灯片，先了解大概意思，然后将学生分成6组，每组负责一副图片的学习，要求小组合

2、作完成故事阅读，理顺故事的起因，经过和结果，并标出不理解的地方，先祖内解决，解决不了的问题，教师进行答疑。[来源:学,科,网Z,X,X,K]2教师播放录音，学生第一遍听录音，第二遍一边跟读一边用手指出所读句子，可多放几遍录音，然后分角色朗读故事。[来源:Zxxk.Com]3教师利用幻灯片将故事句子打乱，让学生按照对故事的理解进行排序。Step3practice1学生搭档间自由练习表演故事，师生评价。2师生之间用英语进行表达，说一下自己想去的学校或者理想，并互送祝福。五、Homework：为同伴讲解故事大

3、意。板书设计：[来源:Zxxk.Com]教学反思：