资源描述：
《六年级下册英语导学案-Recycly第4课时人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课时(Day7-Day8)【教学目标】1．学生能看懂邀请函，并能回答相关问题；能写简单的邀请函；能对收到的邀请函做出书面回应。[来源:学科网ZXXK]2．学生能认读所学食物、餐具、学习用具等单词和短语；能梳理归纳已学过含有cl,pl,br,fr,ch,sh,th,ng,nk,ar,or,ee,ea,ai,ow,oo等字母组合的词汇并能正确发音；能通过主要信息理解Readandchant的含义；能理解和归纳毕业晚会的告别用语；能设计一个晚会购物清单。邀请函的书写。【教学方法】RevisionPairwork【教
2、学准备】本课时课件，录音。[来源:学科网]【教学过程】一、导入1、Freetalk.2、播放关于Farewell`Party的PPT图片，让学生描述。[来源:学。科。网Z。X。X。K]二、教学过程学习流程学生活动教师导学(1)Mike’schoolsenthiman(1)邀请函补充问题：invitation.Whataretheygoingto1.Whatistheinvitationdoattheparty?Whoisgoingtoabout?课前预习theparty?Listenandtick.2.Whatc
3、anMikedoatthe自主学习(2)Thisisapictureaboutfarewellparty?party.Whatcanyouseeinthe(2)教师出示挂图或PPTpicture?Lookandmatch.Then,和学生一起讨论。groupthewords.1．Warm-up创设情境2.导入新课导入新课与生问好、对话导入新课。出示教学目标，让学生了解本节课需要掌握的内容。预习检测完成进教材中的任务，释疑点拨教师适当释疑点拨。小组交流1、小组合作，制作邀请函并回复。合作互助2、写出更多含有cl,p
4、l,br,fr,ch,sh,[来源:学_th,ng,nk,ar,or,ee,ea,ai,ow,科_网]oo等字母组合的词汇。一、判断每组单词中划线部分读音是否相同。检查讲解预习案1、pleaseplayplant()2、parksportparty()3、thingthankthink()4、brownwindowshow()5、goodbookafternoon()达标检测二、将属于同一类的单词写在相应的括号里。bringforkbreadwrite1、cakeChinese()[来源:学科网]2、platek
5、nife()3、leavegive()4、sentdid()三、写一篇关于NewYear’sParty的邀请函，不少于50词。教学反思s
