四年级上语文导学案(学生用)-语文天地十北师大版.docx

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1、课题：语文天地十（一）课型：新授课主备人：刘丽娟使用时间：姓名：组别：[学习目标]1、积累摘录笔记中的词句。2、背诵名言、诗句[课前尝试]摘抄本单元课文中的好词佳句[课堂探究】探究点一：学习我的摘录笔记1、读一读，理解词语的大意2、体会积累的句子的意思。探究点二：读一读积累成语1、自主读，多种方法理解2、找规律，说说你积累的相关成语探究点三：读一读，你发现了什么1、熟读、抄写。2、体会：看一件事，不能从单方面认识。探究点四：读背名言、古诗，交流理解1、读名言，交流理解。2、读古诗1）图文对照，自主理解诗意。2）交流体会、背诵诗歌。[课后检测]：1、听写本单元生

2、字词：2、写出含对应词的成语：[作]1、填空然⋯但是⋯与其⋯不如⋯无⋯都⋯一⋯就⋯(1)、他（）走到哪里，（）不能忘人民的嘱托。(2)、（）坐在那里空，（）在在地去干。(3)、老（）没有担任我的班主任，（）却关心着我班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我班那。2、将下列充完整（省（）沐（）（）油（）（）而（）突如（）力尽（）牛（）异（）（）天开）真意切3、把下面的反句改述句1）位小姑娘天真美好的心灵，不正像一含苞欲放的花蕾？_______________________________________________2）我怎能忘老的教？_______

3、________________________________________3）知是无止境的，我有什么理由傲自，故步自封呢？2、句。1）活可的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2）狡猾的狐狸一直着嘴里的肉。3）他家院子前后栽了青翠的竹子。3、通本元的学，我收很多：如我知道了，到了。课：文天地十（二）型：新授主人：刘娟使用：姓名：：[学目]1、完成开卷有益，了解人民币的特点。通过观察，激发学生热爱祖国山水的情感。2、结合初显身手，鼓励学生到生活中去观察，培养观察能力和交际能力。3、完成笔下生花。[课前尝试]搜集人民币的相关材料。[课堂探究]探究点一：

4、阅读短文《人民币背后的风景名胜》。1、自读思考：你了解了第四套人民币的哪些内容？写在下面的横线上：100元券：50元券：10元券：5元券：2元券：1元券：2、通过学习短文，你还了解了什么？说一说。3、观察自己带来的人民币，你发现了哪些信息？4、交流课前收集的信息资料探究点二：初显身手。调查了解10元钱的用处1、学生小组交流、记录。2、班级交流3、谈体会。4、说说身边的人对金钱的不同态度。探究点三：阅读金钥匙内容，积累学习方法探究点四：完成“笔下生花”1、指导审题2、就自己所选的题目进行简单构思，试着写出提纲。3、交流提纲，习作。[课后检测]：摘抄诗歌和与金钱有

5、关的名言。[作业设计]1、选词填空繁茂繁荣繁华（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。（3）现在正是枝叶（）的季节。）。偶然居然果然（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。2、比一比，再组词贱（）幕（）辩（）版（）钱（）暮（）辨（）板（）浅（）慕（）瓣（）贩（）3、句子练习1）缩句。（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_________________________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的

6、钻石__________________________（3）小的木匣里盛着各种各样好玩的东西______________________2）、按要求写句。①天空中的小星星（写成拟人句）_____________________②我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）__________________③这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）_____________