品德课堂“花哨”现象分析与对策建议-论文.pdf

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1、潮品德课堂“花哨"现象分析与对策建议口魏爱军乱花渐欲迷人眼到激发，反而受到了打击。在一次省优质课评比活动中，有教师执教浙教综观上述案例不难发现，新课程实施十多年版六年级下《不平静的世界》一课时，是这样揭题来，教师们不断探索，不断前行，教育观念和教学行的——为都发生了可喜的变化，然而，在这些改变的背后，活动一：兵器大展台出现了一个比较尖锐的问题，那就是教学过于花课前让学生准备各种玩具兵器，如坦克、飞机、哨，真可谓“乱花渐欲迷人眼”了。手枪⋯⋯师生交流各种兵器的功能。然后，教师引一、嘈杂杂的信息——教学内容花哨

2、领学生开展探究性学习。现代社会是一个信息爆炸的时代，再加上网活动二：知识小竞赛络的发展，人们每天接收着大量五花八门的社会信I．成语“纸上谈兵”出自哪里?①赤壁之战息。而新课程也强调教学内容要与时俱进，把学生②长平之战⋯⋯的生活和社会中的新事物、新内容融合到我们的教2．出示标志固，问：这是什么标志?在古代又学中去。于是很多教师尤其是年轻教师，因为教材表示什么意思?处理能力较弱，往往会忽略教学目标，而把各种嘈3．出示人物黄继光的图片，说说他是哪个时期杂杂的信息一股脑儿地全塞进课堂，教学内容成了的英雄人物?大杂烩

3、，变得花哨而又凌乱。就像文章开头提到的4．听歌曲地道战》，猜歌名。然后教师介课例中，小小的一个揭题环节，教师安排了成语故绍抗日战争中的场面。事“纸上谈兵”、希特勒标志、英雄人物——黄继光、活动三：谈话交流地道战歌曲等内容，大量的信息一下子在这么短的师：你还知道哪些战争呢?出示各种战争名时间里呈现出来，学生根本没有时间和能力去理称、战争场面的图片。解，当然也就谈不上有真实的体验和感悟。师：此时此刻，你对战争有什么感受?二、闹哄哄的课堂——教学活动花哨(经过这么多环节的探究，学生弄不明白教师新课程提倡品德教学采

4、用丰富多彩的活动形到底要讲什么?听课的教师也一下子理不出头绪，式进行，于是教师喜欢在课堂上设计各种各样的活不知道执教教师的用意何在?)动，整个课堂热热闹闹的，但是静下心来却发现，一最后教师自己得出结论从古至今，战争充满堂课下来只是让学生玩了一回，什么也没有学到。了整个世界。揭示课题：不平静的世界。其实，大脑的思维活动才是最有价值、最高境界的执教教师想要拉近历史与学生的距离，可谓是活动。如果学生的大脑在整个活动过程中始终处于用心良苦，从古到今，从点到面，试图让学生在这层自主发现、自主选择、自主感悟的愉快状态，

5、那么这层探究中得出结论：世界不平静。可是课堂实践表样的活动才是真正有效的活动。可惜的是，教师往明，这样的探究学习费时又费力，学生没有真正探往只看到热热闹闹的场面，却很少设计出具有深度究出什么结果。那么原因何在7其实很简单。对于思考价值的活动。文章开头的案例中，教师让学生四年级的孩子来说，“纸上谈兵”“希特勒标志”等从家里带来了各种各样的玩具兵器，让他们交流带话题离他们的生活实在太遥远，学生经过几次“碰来的玩具兵器的功能。这～活动很受学生喜爱，但壁”，失去了探究的兴趣。学习的主动性不但没有得学生的注意力却投注

6、到了谁的“兵器”更先进、更有JlA0×UEYUEKAN×lA0×UEBAN，丽雨面一15a嘲杀伤力上。攀比之风蔓延课堂，课堂是热闹了，可是是指品德教学应基于生活，坚持从生活世界出发，这和本节课《不平静的世界》主题——让孩子理解主要解决实现课堂生活化的问题。所谓“归宿性”战争带来的苦难，激发热爱和平的思想却是背道而回归，是指学生主体通过教材、教学所学到的一切，驰的。所有花哨的活动带来的只是虚假的“课堂繁能够返回到自己的生活中去，用于解决生活中的问荣”，收获的却是偏离教学目标的苦果。题，改变他们的生活方式，提升

7、对生活的认识、态度三、乱糟糟的大片——教学手段花哨与价值观等。“归宿性：”回归和“出发点”回归同样新课程倡导多种学习方式并存，在做中学、玩重要。所以在教学内容的选择上，教师不应只想到中学。于是有教师为了体现这种新的理念，在课堂猎奇，而是要精挑细选，实现教学内容和学生生活中采用多种教学手段，呈现很多种学习方式。尤其“双回归”。是在公开展示的课堂上，我们经常会看到许多令人有教师在教学四年级上《神奇的电话》一课时，眼花缭乱的情景：教材中呈现的故事，教师明明可面对“电话神奇的功能”这个信息量巨大的话题，教以三言两语

8、讲明白的，非得转换成录音来播放：简师没有过多花哨的东西，而是结合学生实际生活关简单单的教学内容都演绎成大段大段的视频在课注“双回归”。首先关注“出发点”回归——现场调堂上狂轰滥炸；动画片、综艺节目、新闻播报等各种查统计全班学生家庭电话的数量、小组交流生活中电视模仿节目轮番上阵⋯-·课堂成了演播室，教师～次记忆深刻的使用电话的情境、共同交流公众服导演了一部部大片。而学生呢，是观众，是教师手中务电话的功能⋯⋯这些都是