《积累与运用(五)》.docx

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1、《积累与运用（五）》教学设计教学目标1区别破折号的三种不同用法。2积累名言。3体会人物的语言、动作可以表现人物的内心情感。4能有条理地向别人述说尊老、爱老的故事，并从中受到教育。5能表达自己的真情实感，说出自己内心的感动。教学重点1破折号的运用。2内心情感的表达。教学准备课前预习，课件，《世上只有妈妈好》的磁带，搜集尊老、爱老的故事。教学安排3课时教学过程一、温故知新1出示文中三个句子，反复朗读，体会其中破折号的不同作用。2总结归纳破折号的三种不同用法。3补充练习：A亚洲大陆有世界上最高的山系——

2、喜马拉雅山；有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。B“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。C“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”D一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！E我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！二、语海拾贝1导入，本单元课文我们学习了很多有气节，有傲骨的人。今天我们要学习一些有豪迈之情的名言。2自读理解。3交流补充。4读背接力赛。三、互动平台1分析本单元课文是怎样抓住人物神态、动作、语言的描写，表

3、达人物的内心情感的。2自己再从文中找出句子试着分析。四、口语交际（一）为什么要尊敬父母或长辈。1读唐诗《游子吟》，再全班同学一起跟录音带齐唱《世上只有妈妈好》，用感情的歌声来表达对父母的深深谢意，谢谢他们给予我们的无私深沉的爱。2全班同学议一议，说一说自己父母或长辈（可以讲一两件记忆中最深的长辈对你关怀和爱护的事，也可以谈谈体会，你的父母是如何在生活上照顾你，学习上关心你，思想上开导你，行为上指导你的）。3说说其他长辈是如何关心你的。（二）我们应该怎样尊敬父母或长辈？1要听从父母或长辈的正确教导

4、。2对父母或长辈要有礼貌。3要关心体贴父母或长辈。（三）评一评：谁尊老爱老做得最好？五、习作百花园1观广告。播放电视广告。配音：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为，温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道，无意中，她教会了自己的孩子感恩。看了这则公益广告，你有什么感受？2说感动。像电视广告中这样的令人感动的故事还有很多。公益广告片段；刘翔的图片；《天鹅的故事》；“同一首歌”爱心帮助贫困大学生、白内障儿童、艾滋病患者等等。同学们，像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听

5、到甚至经历过，选一件最令你感动的事讲给小组的同学听。3评感动。同学互讲，在讲的时候，要把自己最动感情的地方讲具体，把自己心里的感受讲出来，争取打动你的同学。讲完后听听同学的感受和意见，同学之间互相诉说，互相帮助，材料更丰富。4写感动。经过了前两步，大家已经胸有成竹了吧，那就赶快趁热打铁，动笔把它写下来。写的时候大家要记住这句话“我口说我心，我手写我口”。要写真话，抒真情。六、自主阅读园地1选择自己最棒的阅读方式读短文。2复习抓住任务的神态、动作、语言，感悟人物的内心情感。3找出最让你感动的地方说说

6、。4交流感受。教学反思