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《【精品】三年级下册英语学案：Unit 2 My School Let’s Check 人教新起点版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2MySchool【课时安排】Let’sCheck【学习目标】1.能看懂、会写有关学校场馆的单词，如：classroom,library,toilet,playground,artroom,musicroom,scienceroom,teachers’room以及3个短语onthefirst/second/thirdfloor.2.能灵活运用句型Inthisschool,theyhave…,…,…and…【学习重难点】1.能看懂、会写有关学校场馆的单词，如：classroom,library,toilet,playground,artroom,musi
2、croom,scienceroom,teachers’room以及3个短语onthefirst/second/thirdfloor.2.能灵活运用句型Inthisschool,theyhave…,…,…and…【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.复习有关学校设施的知识，描述自己的学校。二、知识构建：1.根据教师出示A部分的学校分布图，回答老师的提问。回答过后，给分布图上的每幅图标写上相对应的英文名称。2.仔细听A部分的录音，了解本题的要求和做法，找到听到的学校场馆的单词与学校分布图里的图片进行连线，然后请学生互相检查结果。3.教师公布答案后，
3、再一次听录音，模仿录音的语音语调朗读句子。4.学习句型Inthisschool,theyhave…,…,…and…5.复习表示学校场馆的单词及地点状语onthefirst/second/thirdfloor.6.完成B部分的内容。7.根据自己真实的学校分布图，简单的画一个与B部分类似的图片，并给图上的每幅图标标注对应的英文名称。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。Inthisschool,theyhaveteachers’rooms,,toilets,anartroomandabigplayground.——————————————————————————
4、——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.翻译。（1）secondfloor____________（2）scienceroom___________（3）musicroom____________（4）computerroom____________（5）library___________（6）playground________
5、____3.按照正确的顺序写句子。（1）is,music,where,room,the._______________________________________________（2）on,is,floor,it,first,the._______________________________________________4.选择相对应的答句。（）（1）Whereisthecomputerroom?A、Forty-six.（）（2）Doyouhaveamusicroom?B、It’sonthesecondfloor.（）（3）Howmanystuden
6、tsarethereinyourclass?C、Yes,wedo.（）（4）Isthistheartroom?D、Thankyou.（）（5）Yourschoolisbeautiful.E、Yes,itis.5.将下列句子组成一个完整的对话。（）It’sonthesecondfloor.（）Excuseme.Where’stheteachers’office?（）Hi.Isthistheteachers’office?（）OK.Thanks.（）No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothelibrary.四、练习作业：熟读本
7、课的单词和句子。【学习感悟】
