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《人教新起点三年级下册英语学案Unit 4 My Family Let’s Check.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyFamily【第五课时】Let’sCheck【学习目标】1.能够听、说、认读词汇：short,tall,beautiful,petty以及描述人的相貌的短语：shorthair,bigblueeyes.2.能够向别人简单介绍自己的家庭成员及其相貌，如：Mymotheristhin.Shehaslonghair,bigeyesandasmallmouth.Sheiswearingareddress.【学习重难点】1.能够听、说、认读词汇：short,tall,beautiful,petty
2、以及描述人的相貌的短语：shorthair,bigblueeyes.2.能够向别人简单介绍自己的家庭成员及其相貌，如：Mymotheristhin.Shehaslonghair,bigeyesandasmallmouth.Sheiswearingareddress.【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.复习有关家庭成员的知识，描述自己的家庭成员：（1）根据教师出示的有关家庭成员的单词卡片，朗读单词。（2）用简单的语言描述自己的家庭成员。二、知识构建：1.仔细观察老师出示的A部分的三幅图
3、片，并尝试着描述每一幅图片上两个人的相貌特征。2.仔细听老师播放的A部分的录音。（1）听第一遍，听录音中的人物描写，然后根据录音中的信息找出每一幅图片上对应的人物，并在A部分相应的圆圈里打勾。（2）听第二遍，仔细听录音检查自己找得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾错的打叉，根据对错情况给予评价等级。（3）根据正确的结果，尝试用句型：He/Shehas…,…and….和He/Sheiswearing….来总结一下A部分的人物各有什么相貌特征。（4）听第三遍，边听边跟读。3.学习B部分的短
4、文，然后尝试用中文具体来描述一下这篇短文中两个人物的相貌。4.跟读B部分的短文，然后全班同学齐读整个短文。5.根据整个B部分的短文，回答以下问题。（1）HowoldisMary’saunt?（2）Whohaslonghair?（3）WhatisMary’smotherwearing?6.根据B部分的短文，完成B部分的填空，注意四线三格的占位。7.仿照B部分的短文，写一个介绍两个家庭成员相貌特征的小短文。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。Myauntiswearingayellowdressand
5、apairofyellowshoes.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.翻译。（1）beautiful____________（2）greendress___________（3）blueeyes__________
6、__（4）pretty____________（5）aunt___________（6）shorthair____________3.按照正确的顺序写句子。（1）beautiful,my,and,is,tall,aunt._______________________________________________（2）wearing,she,green,beautiful,is,dress,a._______________________________________________4.选择题。
7、（）（1）What'syourname?A、Sure.Hereyouare.（）（2）Whereareyoufrom?B、Great!（）（3）Who'sthatman?C、MynameisTutu.（）（4）MayIhavealook?D、I'mfromChina.（）（5）Let'swatchTV!E、He'smygrandpa.5.看一看，读一读，根据图片内容在正确的单词下打“√”。（1）She’smy(grandmother,grandfather).（2）Lookatthewoman.She
8、’smy(mother,father).（3）—Who’sthatman?—He’smy(grandfather,father).He’sateacher.（4）—Who’sthatgirl?—She’smy(sister,brother).She’sastudent.四、练习作业：1.听录音，熟读本课的短文。2.用四线三格的英语本抄写2遍本课的短文。【学习感悟】
