【精品】四年级下册科学教案：5.1调查 苏教版.doc

《【精品】四年级下册科学教案：5.1调查 苏教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容：5.1调查课时安排：1课时主备人：授课人：授课时间：教学目标：1.知道调查是收集证据的重要方法及四种调查的方法；2.知道调查的意义和不同的情况可以采用不同的调查方法；教学重点：能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表教学难点：能够正确填写调查表，能够模仿教材的格式自己设计调查表教学准备：教学过程活动1【导入】一、悬疑谈话导入，初步感知调查。1、前几天，黄小明同学放晚学后骑自行车回家，路过一个十字路口时被一辆车给撞了，醒来的时候已在医院。只记得是一辆渣土车撞的。警察根据这条线索很快找到了附近一个工地上有一辆渣土车。但那个司机矢口否认。

2、我们能不能帮警察收集证据来证明是那个渣土车肇事的呢？小组讨论二分钟。汇报（现场堪查、访问行人、问卷公告、视频资料，师随机板书）同学们汇报的完全正确，交通警察一般就是用这些方法来调查取证认定交通事故的。我们把这种研究问题的方法叫调查。（板题）2、在以上的案件中，警察用调查的方法能了解到某段时间发生了什么事。还有哪些问题适合用调查的方法来研究呢？学生看书P54页。汇报（投影：某些地方存在哪些东西；两个事件之间是否存在关系）通过调查，我们可以完整地了解一件事情的来龙去脉。3、练习：下面的这些问题，哪些适合用调查的方法来研究？①我们的校园有多少种植物？②附近小河

3、的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？④怎样让小车滑得更远？（实验法）⑤一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒几天？⑥观看蚕宝宝蜕皮情况（观察法）（小组讨论1分钟，汇报）活动2【导入】二、了解调查的方法及过程二、了解调查的方法及过程1、调查的方法很多，同学们刚才在帮警察破案过程中就用到了许多种调查方法，请同学们认真阅读课本P54-56页，小组内交流一下，调查一般分几种方法？（现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查）2、老师现场做一个调查，好不好？投影：调查问题：同学们今天早上到学校的方式？调查范围：新世纪

4、小学四（3）班现场调查（步行、家长送、自己骑车、乘公交车）。统计报告：步行？人家长送？人自己骑车？人乘公交车？人刚才老师采取的是哪一种调查方法？通过刚才老师的现场调查过程，你认为调查要经过哪些步骤呢？小组讨论汇报3、小结：要明确调查什么要明确对那些人进行调查还要知道该怎样调查调查以后还要汇总数据老师特别提醒一下同学们，在做一些室外的调查时一定要注意安全，保护自己，有些活动要有同学、老师或家长陪同。③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？④怎样让小车滑得更远？（实验法）⑤一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒几天？⑥观看蚕宝宝蜕皮情况（观察法）

5、（小组讨论1分钟，汇报）活动3【导入】三、初步设计调查问题和方案1、刚才我们学习了调查有什么作用，调查有哪些方法，你想不想马上自己动手试一试呢？2、下面的问题用哪一种方法调查更合适？（1）调查全班同学中有多少近视眼（2）调查一家三代人的童年时期家庭使用的炉具有什么变化（3）调查新世纪小学校园内有多少种树木（4）调查本小组同学下午放学后时间的分配情况（5）调查10年来本校学生身高、体重、视力等方面的变化情况。……3、各小组选择一个问题设计调查方案。交流，汇报。（本小组改成全校）（形成调查报告的时候，许多同学只统计汇总了数据的本身，没有形成自己的观点。如果在

6、调查报告中添加一些我的看法、我的分析等等就更好了）4、总结谈话：不管小组打算调查什么，首先都必须要制订好一个调查方案，调查方案要尽可能考虑得细致周到一些，把活动步骤一步步想清楚，把需要的材料准备好，学生之间还要分好工，这样可以提高调查质量。板书设计：教学反思：