【北师大版】三年级下册语文单元导学案-观察与发现.doc

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1、9观察与发现单元学习要点1、朗读课文，体会课文抒发的思想感情。了解课文内容，培养观察的兴趣和能力，激发学生热爱自然、热爱科学的兴趣。2、认字25个，写字19个。继续练习独立识字。3、理解“妙不可言、救死扶伤、完善、积累、鄙视、留心、浓厚、小心翼翼、训斥、迷恋”等词语在课文中的意思，写要求会写的词语。4、背诵《大自然的语言》《小儿垂钓》。5、继续学习总分式的句子，仿写句子。6、学习“金钥匙”指导的方法，继续练习概括课文内容。7、自读《肥皂泡》，观察生活中有趣的现象习作；积累关于气象的谚语，验证天气谚语习

2、作。第九单元复习课复习目标：1、牢固掌握单元所学生字、新词、理解并积累相关词语，优美句子。2、朗读并背诵《大自然的语言》，激发学生观察大自然的各种现象的兴趣。3、理解记忆《李时珍》和《装满昆虫的口袋》的主要内容及课后题。4、通过复习《装满昆虫的口袋》，让学生进一步体会本文“总—分—总”的写法，培养概括能力。5、熟读并理解词语，背诵并默写古诗《小儿垂钓》。重点难点：1、通过复习，掌握本单元生字词，并理解重点词语意思。2、理解并巩固“总—分—总”的写作顺序，练习概述。使用教具：多媒体或小黑板。学习过程：一

3、、目标导学导入：今天我们一起来复习第九单元，这个单元中，诗歌《大自然的语言》让我们了解大自然，感受它的神奇，激发探索，研究它的兴趣，人物传记《李时珍》让我们知道了他创作《本草纲目》的艰辛。而学习《装满昆虫口袋》则让我们知道了昆虫学家法布尔对观察昆虫，研究昆虫的兴趣十分浓厚。通过今天的复习，同学们一定会有更多的收获。出示复习目标：（同上）二、自主复习1．出示复习提纲。①会认本单元25个二类字，会写19个生字。②理解并记忆“妙不可言、救死扶伤、完善、鄙视、留心、浓厚、小心翼翼、训斥、迷恋”等词语在课文中的

4、意思，写要求会写的词语。③理解记忆《大自然的语言》、《李时珍》和《装满昆虫的口袋》的主要内容及课后题。④熟读并背诵《大自然的语言》，说说大自然用什么跟我们说话？⑤熟读《李时珍》一文第3、4自然段，体会《本草纲目》艰辛的创作过程，并用“——”画出过渡句，并说说过渡句在文中的作用？⑥积累有关天气的谚语，背诵古诗《小儿垂钓》。2.学生按复习提纲进行复习，教师巡回指导，及时了解学生复习情况。三、合作探究1.小组互探①《李时珍》第四自然段写了那几件事？②《装满昆虫的口袋》一课，先写了什么？后写了什么？最后又写了

5、什么？体会课文“总—分—总”的结构方式。2.师生互探教师可以采取点名、抽查的方式，掌握学生学习情况。四、达标训练1.听写本单元19个生字。（听写后同桌互查）2.说说“小心翼翼，救死扶伤”的意思并造句。3.《大自然的语言》以（）的形式，引导读者从（）、（）、（）等自然现象中了解大自然的（）。4.《李时珍》和《装满昆虫的口袋》的体裁都是（），分别生动记叙了医学家和药物学家李时珍，科学家法布尔数十年如一日，（），（）、最终为人类做出杰出贡献的故事。五、堂清检测1.看拼音，写词语。bānjiāshěnglüè

6、niάnlúnzhǔnbèi()()()()zhìbìngjīlĕifăngwènnónghòu()()()()dòngxuéxùnsùmíliànjìniàn()()()()2.比一比，组词。恋（）念（）暑（）访（）轮（）峦（）含（）署（）仿（）论（）3.补充词语。救（）扶（）小心（）（）严（）酷（）（）不（）言4.根据课文内容填空。（1）大自然的语言啊，（）。不爱学习的人看不懂，（）。（2）李时珍是明代伟大的（）和（）。他历尽（），整整用了（）的时间，终于编写成了一部著名的药物书——《》。（3）《

7、装满昆虫的口袋》一文）”，叙述了昆虫学家（）小时候研究（）的两件事。5.补充句子。（1）.早霞不出门，（）。（2）月晕而风，（）。（3）（），大雨不久就来到。（4）早雾晴，（）。（5）（），蜘蛛结网雨必晴。6.背诵并默写古诗《小儿垂钓》.7.造句。（1）不但………而且……………___________________________________________________________________________________________（2）只有………才…………….._______

8、_____________________________________________________________________________________选做题想一想自己在生活中发现的有趣现象，把感受写下来。堂清反馈：学习反思：（优点、不足、改进设想）