《卖油翁》教学设计(简案).doc

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1、《卖油翁》教学设计(简案)导读:  一、教学设想  浅显文言文欧阳修  故事性强对学生学习有启示  自读课综合活动课  二、教学目标  明了文章意思  锻练学生写作  获得学习启示  三、教学过程  一、导入直入情境  教师简述《卖油翁》故事  二、教师点引,学生活动,师生互动  1、活动一:“我”来讲故事  ⑴自读课文注解  ⑵读注解译文章  ⑶明文意讲故事(设想给人物加上合理的神态、语气、心理活动及场情、情景描写)  2、活动二:“我”来做编剧  ⑴教师出示例文  ⑵学生写课本剧  例:(清明节,雨纷纷。)  (路上)  行人(欲断魂):借问酒

2、家何处有?  牧童(遥指):杏花村!  ⑶学生读课本剧  3、活动三:“我”来创格言  ⑴学生讲讲学习本文体会及对自己学习的启示  ⑵获得、识记一个成语“熟能生巧”  ⑶结合学习所得及自己的学习情况给自己、同学、朋友写赠一则有关学习的格言。  示例:灵感源于勤奋,能力得自熟知  四、小结、作业感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

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