四下英语Unit4-At-the-farm导学案.doc

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1、小学英语四年级下册Unit4Atthefarm导学案SectionALet’slearn&Let’schant课型词汇教学课时第1课时主备人：MissHua审核人：孙丹飞班级小组姓名学习目标1、能听说读单词及词组：tomato,potato,carrot,greenbeen及其复数形式。2、能熟练运用上述单词与词组并运用句型They’re…描述蔬菜特征。3、能理解、跟读歌谣，并能创编新的歌谣来描述自己喜爱的水果或蔬菜。重难点重点：能够熟练运用蔬菜单词及已学的形容词描述蔬菜特征。难点：掌握tomato和potato的

2、复数形式变化。学习过程一、自主学习1、我试着听了并跟读了Unit4AtthefarmLet’slearn&Let’schant（P39）遍，自我感觉（bad差good好great很棒）。家长签名____________2、你能朗读下面的单词吗？（会读的打√）：tomato,potato,carrot,greenbeen3、你能朗读并理解下列句子吗？（横线上写上中文意思。）Thegreenbeansaresolong._______________Iliketomatoes._____________________

3、____________CarrotsIwilltry.____________________________________Ilovetoeatgreenbeans.______________________________________Butonionsmakemecry.______________________________________二、探究学习1、自学1）跟录音读Let’slearn&Let’schant2）自读Let’slearn&Let’schant三遍，不会的做记号。2、互学1）小组

4、内自由朗读自主学习部分单词。2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。3）小组内互相读Let’schant,互相纠音。4）小组内轮流读Let’schant,其余组员做相对应的动作。三、当堂训练《作业本》P28四、能力提升1、汉译英西红柿土豆四季豆胡萝卜2、给单词选择适当的图片。3、找出不同类的单词。五、整理学案1、紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获或疑问吧，赶快写下来吧！______________________________________________________________2、自我评价

5、：（打“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？书写倾听合作展示测评反思与评价：小学英语四年级下册Unit4Atthefarm导学案SectionALet’stalk&Let’splay课型对话教学课时第2课时主备人：MissHua审核人：孙丹飞班级小组姓名学习目标1.能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。2.能在情境中运用句型Arethesecarrots/…?Yes,theyare.Whatarethese?They’retomatoes/…询问物品名称并回答。3.能在情景境中理解新词carrot和tom

6、ato的意思，并正确发音。重难点重点：能在情境中运用句型Arethesecarrots/…?Yes,theyare.Whatarethese?They’retomatoes/…询问物品名称并回答。难点：能初步理解名词的复数形式的概念。学习过程笔记一、自主学习1、我试着听了并跟读了Unit4AtthefarmPartALet’stalk（P38）遍，自我感觉（bad差good好super很棒）。家长签名____________2、我能朗读下面的句子（会读的打√），并在横线上写上中文意思。()Arethesecarro

7、ts?_________()Yes,theyare.________________________()Whatarethese?___________________________________________()They’retomatoes.____________________________()Trysome.____________________________________二、探究学习1、自学1）跟录音读对话2）自读Let’stalk三遍，不会的做记号。2、互学1）小组内自由朗读自主学习部分

8、单词。2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。3）互相对话，互相正音。4)小组长领读，检查同学们是否会读对话。3、小组内分角色表演课本中的对话4、每组派一队上台表演。5、模仿Let’stalk的对话谈论某些食物长得怎么样。三、当堂训练《作业本》P27四、能力提升1、单项选择。2、问答配对。五、整理学案1、紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获或疑问吧