七年级下册第四单元第四课时教案.doc

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1、课题:Don’teatinclass?(共6课时)第4课时SectionB(1a-1d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词及短语:out,goout,practice,dish,dothedishes,before,practicetheguitar,helpsb.todosth.,onschoolnight.2)能掌握以下句型:---CanDavegooutonschoolnights?---No,hecan’t---Doeshehavetodohishomeworkafterschool?---Yes,hedoes.技能:能运用以上句型2、

2、过程与方法:过程:先学单词后进行听力训练。3、情感、态度、价值观:能运用所学的语言谈论自己家规二、教学重点、难点:重点:1)学习本课时出现的新词汇及表达方式。2)通过进行听力训练,让学生们能听懂本节课时所出现的新的表达方式。难点:能运用所学的语言谈论自己家规三、教学思想和方法:(1)学生为主体,教师主导。(2)教法要体现学法,要让学生在教师的组织教学中学会学习方法,懂得课内课外自我学习。(3)让学生掌握阅读技能。四、教学关键:如何让学生在课堂上积极主动,做到学什么就能理解、掌握和记住什么。五、教学准备:1、教师准备:幻灯片2、学生准备:预习课文六、教学过程设计

3、教学内容与步骤教师活动学生活动设计意图1、Warming-upandrevision(2分钟)1.GreettheSs.2.Checkthehomework.LetsomeSsreadtheirhomerules.Ssreadtheirhomerules.让学生了解自己家规2、Learnnewwords(5分钟)让学生看音标读单词rules,arrive,hallway,hall,dininghall,listen,listento,fight,sorry,(be)ontime学生朗读单词使用拼读规则教学,让学生逐步掌握用拼读规则学习单词。2.Presenta

4、tion(5分钟)1、ShowsomepicturesonthebigscreenandletSslearnthenewwordsandexpressions.T:Whatdayisittoday?2、T:Theboyisgoingoutonschoolnights.(板书,教读)3、T:Canyougooutonschoolnights?T:Yes,inChina,thestudentscan’tgooutonschoolnights.Sopleasedon’tgooutonschoolnights.4、请学生朗读11、学生看1a图片回答问题Ss:It’sT

5、uesday.2、并且跟着教师读学生理解“schoolnights”的含义。3、Ss:No,wecan’t.4、学生朗读1部分的“rules”,并将图片a~h的序号填写在1b这些规则前的方框中。在听力训练之前让学生完成一些听前准备部分的“rules”,并将图片a~h的序号填写在1b这些规则前的方框中。5、Checktheanswerswiththeclass.3、Listening(10分钟)1.TellSsthey'lllistentotherecordingaboutDave'shouserules.Listenandputan(×)forthingsDa

6、vecan'tdoanda(√)forthingshehastodo.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck.3.PlaytherecordingagainfortheSstochecktheanswers.学生在听第一遍要完成是can’t(×)forthingsDavecan'tdoanda(√)forthingshehastodo.学生进行听力训练4.Listening(10分钟)1.Nowlet'sworkon1c.Nowfirst,let'sreadthephrasesaloudtogether.2.Exp

7、lainthemeaningofthephrasesifnecessary.3.PlaytherecordingthreetimesfortheSstolistenandwritethephrasesinthechartin按照教师要求完成听力对学生听力技巧指导:听一遍时应仅听,不写,并听准确与每个活动相关的时间。然后,在听第二遍时,边听边做记录,可以用速记符号来词;也可用单词开头的字母来作记录。最后,整理自己的记录,写成正确的词组。最后一遍,听并检查所记录的词组是否正确。1b.4.Checktheanswers:5、Groupwork(5分钟)1.Divid

8、etheSsintogroups.Ea

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