八年级英语上册《Unit 2 Numbers》导学案2（新版）牛津深圳版.doc

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1、《Lesson2》【学习目标】1.能运用找读策略，进一步了解故事细节；2.巩固主阅读篇章中核心词汇的运用【重难点预测】重点：巩固核心单词和短语；难点：根据文本中的相关信息，进行合理推论，加深对文本的理解【学习流程】1.回顾主阅读篇章，能够把阅读的内容复述出来。2.完成VocabularyC2的练习，检测学生运用新授词汇的准确性。3.根据主阅读篇章的文本信息判断下面的话可能是谁说的。(1)Iamgoodatchess,Iwanttoplayagameofchessagainstyou.()(2)Areyoureadytotellm

2、ewhatyouwant?()(3)IthinkIcanmakeyourdreamcometrue.()(4)Areyousureyouhaveenoughriceforme?()(5)Sorry,YourMajesty,thebagofriceisusedup.()(6)That’simpossible.Howcouldthathappen?()(7)Thatisthesecretofmaths.()4.核心词组的总结。（1）Therebe....是一个存在句结构，表示“有”，表示人或物的存在。如：Therewerealoto

3、fpeopleinthemeetinghall.有很多人在会议厅。（2）promisetodosth或promisesbtodosth.承诺做某事/向某人承诺做某事如：MissGreenpromisedtotakecareofmycat.（3）amount是名词，意为“数量”、“数额”，可以构成词组amountof，意为“.....数量的....”,用来修饰不可数名词。如：alargeamountofmoney一大笔钱（4）therestofsth意为“剩下部分，其余”。如：Ihavefinishedpartofthetask.

4、Canyoufinishtherestofit?（5）instead意为“代替；顶替”，可以构成介词短语insteadof。如:Ilikeapplesinsteadoforanges（6）ordersbtodosth.“意为命令某人做某事”。如：Thekingorderedallthesoldierstomovequickly国王命令所有的士兵迅速地移动。（7）enough是限定语，意为“足够”常放在名词之前修饰名词如：Wedon’thaveenoughtime.（8）toputonallthesquares意为“放慢所有的格子

5、”是不定式短语，在句中作目的状语。5.总结反思：重点词汇的掌握程度、主阅读的理解程度，不足之处要及时指出并找到正确的解决办法。