八年级英语上册Unit2Numbers导学案6新版牛津深圳版.doc

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1、Numbers姓名：_____班别：_________日期：___________【学习目标】1.认读和理解单词2.学习单词的重读和弱读【课前小测】签名：__________Score：__________判断下列单词相对应的读音、弱读是否是否正确，在括号里写T/F1.TheywenttotheparktohaveapicniclastSunday.()/ð∂//t∂//∂/2.——Canyoucomeintheafternoon?——Yes,Ican.()/K∂n//kæn/n【课堂练习】观察教材26页例句中虚词的读音变化：1.大多

2、数有弱读形式的单词中_____音变成了/∂/。如an/∂n/,can/c∂n/,of/∂v/,for/f∂/等。2.少数单词的弱读形式中，原因变成了/i/。如he/hi:/,me/mi:/,the/ði/(在_____音前，如：theanswer/ði’ɑ;ns∂(r)/)等。【课堂小结】1、虚词的读音变化2、通常弱读的词，如果要强调它们，也可重读。如：——CananyoneherespeakEnglish?/K∂n/——Yes，Ican/K∂n/【课后家庭作业】1、练习教材26页的对话，进行口语训练，注意单词的重读和弱读2、背诵P2

3、6对话【课后预习】1、完成P28A部分A填空练习2、观察书P28A曲线图，回答下列问题1.What’sthelinegraphabout?2.Whatdoestheverticalaxis(纵轴)standfor?3.Whatdoesthehorizontalaxis(横轴)standfor?4.HowmanyaccidentswereinJuly?5.What’sthenumberofaccidentsinAugust?得分等级(score):_____________家长签名：______________