八年级科学上册《1.4水的压强》学案三 浙教版.doc

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1、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.4水的压强》学案三浙教版【学习目标】：1、会写压强的公式、单位；2、学会根据压强公式解决生活问题【学习重难点】：根据压强公式解决生活问题【课前自学，课中交流】：一、复习1、压力产生的原因：_______________________________________2、压力的特点：压力的方向_____________于受力面，压力作用在受力物体__________，压力作用点在___________物体上。3、影响压力作用效果的两个因素_________

2、_________、___________________二、压强1、压强的定义：_______________________________________2、压强定量地描述了___________________________________；3、压强公式：_________________________4、用________表示压强，___________表示压力，_______________表示受力面积，压强的公式可以表示为：__________________5、压强单位：_____

3、_________，简称________，单位符号：_________，1帕=_______。常用压强单位：________________________。三、压强的应用1、质量为50千克的人，每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站在地面上时，脚对地面的压强有多大？解：压力F=_______=mg=____________________(注意带单位计算)=________牛，受力面积S=___________________________（注意是两只脚，并注意单位要统一）根据压强公式得P=_

4、________=______________=_________________答：_________________________________A2、如图所示，有两个物体如图放置，其中A的质量是1千克，底面积是100厘米2，B的质量是400克，底面积是40厘米2，（1）、求A对B的压强是多少？（2）、两个物体对地面的压强是多少？地面B【课堂小结】【课堂练习】1.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（）A.急速向岸边跑B.呆立不动C.单脚站立不动D.立即

5、爬伏冰面，慢慢向岸边挪动2、下列说法中正确的是（）A、物体受到的重力越大，产生的压力越大B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。C、压力大的物体产生的压强不一定大D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小3、下列事例中属于增大压强的是（）A、把书包带做得宽一些B、菜刀钝了磨一磨就好了。C、在坦克的轮子上安装履带D、在铁轨下铺有枕木4、骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对地面的压强将怎样变化（）　A.不变B.变大C.变小D.无法判断5、有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放时对地面的压力_

6、_____；对地面的压强_____（填“相等”、“不相等”）,______放时对地面的压强最小。6、双脚陷入泥地时，为什么拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深？【课后作业】作业本AP7-8【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：