八年级科学上册《1.4水的压强（1）》导学案 浙教版.doc

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1、《1.4水的压强（1）》学习准备★学习目标1.什么叫压力？压力是怎样产生的？试举出生活中存在压力的事例;2.压力的特点是什么？如何求物体对支撑面的压力大小？3.压力产生的效果跟哪些因素有关？★温故知新1．力是对的作用。力的三要素是、、。2.我们已经学过了娜几种力？3．当我们站在地面上，脚对地面施加力了吗？它是什么力？学习过程一、压力1.活动：感知压力①把手放在喷水壶的瓶盖上，有水喷出来吗？②用力压矿泉水瓶，观察到的现象。结论：压力是作用在物体表面上的力；压力是物体之间由于而产生的。学生竞答：举出一些我们身边的关于物体受到压力的实例。2.认识压力：压力的特点：压力作用在上，压力的方向。压力的大

2、小：水平支撑面上的物体对支撑面的压力大小等于。压力的大小可以由重力引起，也可以与重力无关，如下图所示:★即时反馈1关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的大小一定等于物重B.压力的方向一定垂直向下C.压力的方向一定垂直于受力物体表面D.压力的大小一定不等于物重二、影响压力产生效果的因素1.探究：影响压力产生效果的因素：提出问题：压力产生的效果跟哪些因素有关？我的猜想：压力产生的效果可能与有关，压力产生的效果还可能与有关。2.研究过程：我们需要的器材有钩码、小桌、海绵垫。记录现象并完成以下表格：实验序号压力（大、小）受力面积（大、小）压力的作用效果（最明显、较明显、不明显）1cm2面积上受到

3、的压力〔最大、较大、最小）abc结论：压力的作用效果不仅跟有关，还跟有关。★即时反馈2如图所示，将实验小桌放入沙盘中，观察陷入沙中的深度.（1）、比较图（甲）和图（乙）的情况，可知压力作用的效果与压力的有关；（2）、比较图（乙）和图（丙）的情况，可知压力作用的效果与受压的有关。课堂小结1.压力的概念：。2.压力的方向：作用于受力物体表面。3压力的作用效果：与和有关。反馈训练1.图中所示物体对支持面压力的示意图正确的是（）ABCD2.（1）—足球放在水平地面上，画出足球对地面的压力的示意图；（2）一物体沿斜面往下滑，画出物体对斜面的压力的示意图。3.小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小

4、的关系”时，做了如图甲、乙所示实验。（1）实验能够得到的结论是（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做（填"丙"或"丁"〕所示实验。