八年级科学上册《1.4水的压强》学案二 浙教版.doc

《八年级科学上册《1.4水的压强》学案二 浙教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.4水的压强》学案二浙教版【学习目标】：1、由公式出发得出增大和减小压强的方法，能分析增大和减小压强的实例。【学习重难点】：增大和减小压强的方法，能分析增大和减小压强的实例。【课前自学，课中交流】：一、复习1.压在物体表面上的力叫压力。物体上受到的叫压强。2.压强的单位是，它的专门名称叫做,60帕=牛/米2，其物理意义是每面积上受到的压力是牛。3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的相等，砖时对地面的压强最大，砖时对地面的压强最小。平放侧放竖放4、判断题。（1）压力越大，压强也越大。（）（2）物体对支持面的

2、压力一定等于物重。（）（3）压力的方向总是竖直向下。（）二、增大或减小压强的方法思考1：　　以下各图所展示的方法是在增大压强还是减小压强，各是利用何种方式达到目的的？图一图二图三图四图一：_____________________________________________________________图二：_____________________________________________________________图三：_____________________________________________________________图四：_

3、____________________________________________________________总结：1、可以采用哪些方法来增大压强？_____________________________________________________________2、可以采用哪些方法来减小压强？_____________________________________________________________思考2：1、背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？_____________________________________________

4、_______________2、铁轨为什么不直接铺在路面上，而要铺在枕木上？___________________________________________________________3、骆驼和马的体重相近，但它的脚掌是马的3倍多，为什么？___________________________________________________________4、你知道生活中还有哪些增大和减小压强的事例吗？___________________________________________________________【课堂小结】【课堂练习】1.初冬，某人

5、行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（）A.急速向岸边跑B.呆立不动C.单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动2、下列说法中正确的是（）A、物体受到的重力越大，产生的压力越大B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。C、压力大的物体产生的压强不一定大D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小3、下列事例中属于增大压强的是（）A、把书包带做得宽一些B、菜刀钝了磨一磨就好了。C、在坦克的轮子上安装履带D、在铁轨下铺有枕木4、骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对地面的压强将怎样变化（）　A.不变B.变大C.变小D.无法判断

6、5、有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放时对地面的压力______；对地面的压强_____（填“相等”、“不相等”）,______放时对地面的压强最小。6、双脚陷入泥地时，为什么拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深？【课后作业】作业本AP7-8【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：