八年级科学上册 植物生命活动的调节导学案浙教版.doc

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1、植物生命活动的调节目标：知道植物具有感应性，区别向性运动和感性运动知道植物具有向光性，根的向地性和茎的背地性能从实际例子中辨别引起植物向性运动的外界因素重难点：知道植物具有向光性，根的向地性和茎的背地性能从实际例子中辨别引起植物向性运动的外界因素能从外界刺激因素下预测植物运动方向自主学习：1、植物生长会受、、等因素影响2、用手触动含羞草，其叶子会马上3、植物的向性运动是指其运动方向与有关4、植物向光性是指。5、植物的根在的影响下，会顺着生长，这种现象称。而植物的茎会称负向地性6、植物感应性的表现形式有和，其中运动方向与刺激方向无关的是。合作探究一：1、书本P90页图3-1中不同植物的行为分别对

2、环境中哪种因素的刺激所作出的反应？2、图3-2中几天后观察到小麦的幼苗向着什么方向生长？产生这种现象的原因是什么？本实验采用幼苗而不用成熟植物，你能根据这一点分析植物向光性是由哪一部分决定的吗？你能设计该实验的对照组吗？如果把花盆放在转盘上，几天后观察到小麦的幼苗怎样生长?为什么？3、图3-3中两颗豆芽的根和茎各怎样生长？如果把该装置放到太空中去又怎样呢？为什么？你能解释农民播种时种子随手撒出秧苗都向上长的原因吗？合作探究二：你能设计实验探究植物对水的反应吗？应控制那些变量？怎样设置对照？能预测你的实验结果吗？安你的结果说明结论是什么？如果用野外调查，你应到哪些地方调查？课堂小结：通过这节课的

3、学习你知道了什么？课堂巩固：