八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 1 植物生命活动的调节同步练习 （新版）浙教版

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1、植物生命活动的调节一、选择题1．在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗且树冠大，根深叶茂。而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是()A．水分B．温度C土壤D．阳光2．幼小的植株如棉花苗在早上七八点钟的太阳下，一般呈现的现象是()A．直立生长B．向东倾斜生长C．向西倾斜生长D．生长方向与阳光无关3．家在农村的小李同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起这种现象的原因是()A．受肥料的影响，向化性B．受水的影响，向水性C．受地球引力的影响，茎的向地性D．受阳光的

2、影响，向光性4．飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是()A．根向下生长，茎向上生长B．根向上生长，茎向下生长C．根水平方向生长，茎向上生长D．根和茎都向水平方向生长5．欲使细嫩植株向右侧弯曲生长，下列方法不可行的是()A．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放B．用铁丝人工控制植株按要求的方向生长C．把花盆放在窗台上让其单侧照光D．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥6．学习了“植物的向性”后，小明利用4粒浸泡过的玉米种子进行右图实验。当种子萌发一段时间后，a、c玉米根的生长方向应为（箭头表示根生长的方向

3、）()7．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射人，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一个星期后幼苗生长状况为()8．平时没有指南针时，我们可利用周边的物体（默认在北半球）确定南北的方位。开阔地面上的树冠向（填“南”或“北”）的方向较茂盛，这是植物对作出的反应。9．探究含羞草的反应过程中我们发现，它能对（填“光线”“声音”“振动”或“触碰”）作出反应，这是植物的运动。植物的常见向性运动有：、、、、等。10．如图，在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将玻璃瓶放在温暖的地方，

4、放置几天等种子长出芽和根，再过几天将瓶横放，观察现象。该实验现象是当广口瓶正立时根向生长，当广口瓶横放时根向生长。这个实验能够得出的结论是。11．．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是()A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大B．倒伏的韭菜自然挺立起来C．含羞草受到触动时幼叶下垂D．松树的根在水丰富一侧较多12．小麦在灌浆时若天气阴雨连绵会造成减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。在这里起决定作用的生态因素是（）A．阳光B．水分C．温度D．土壤13．某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，

5、如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明()A．阳光能促进植物生长B．植物茎的生长表现出向光性C．植物进行光合作用时不需水分D．植物进行光合作用时不需光线14．有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物在地上的部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题：(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应()A．光照B．地球引力C温度D．振动(2)上述现象说明植物具有的向性运动是()A．向触性B．向热性C．向水性D．向光性15．菊花必须在每日光照短于1

6、5小时的条件下40一50天才能开花，北京、上海和广州的纬度分别是40°、32°、23°。生活在北京、上海和广州三地自然状态下的菊花，开花的早晚顺序是()A．北京、上海、广州B．上海、北京、广州C．广州、北京、上海D．三地同时开花16．有些鸟类为寻找食物丰富的栖息地而定期迁徙，而植物的根会向肥料较多的地方生长。这说明动物和植物都能对。17．某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；②定时记录每株向日葵花盘的朝

7、向及太阳的位置，统计结果如图所示。(1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是；。(2)选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的有关；(3)该实验的结论：。18,（济宁）当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响()A．水分B．空气C．温度D．阳光19.（温州）科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗

8、中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤实验操作实