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时间:2020-06-30
《八年级地理上册 2.3.2 滚滚长江(长江概况)学案(新版)湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时滚滚长江(长江概况)一、学习目标1.结合图文资料,掌握长江的发源地、注入的海洋、长度和主要支流、流经的省区和上中下游的划分。(重点)二、自主学习1.长江概况1.在图中用红笔描绘长江干流。2.在图中用蓝笔描绘雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、汉江、赣江、湘江。3.在图中用“●”标注宜昌、湖口的位置,并填注名称。(1)发源地:山脉主峰各拉丹冬峰。(2)注入海洋:。(3)长度:多千米,是我国长度的河流。(4)流域面积:万平方千米,是我国流域面积的河流。(5)年径流量:约米3,是我国水量的河流。(6)长江干流流经个省级行政区域单位:青海
2、省、四川省、、、、、、、、江苏省、。(7)长江干流流经的地形区:自西向东依次是高原、山区、盆地、平原。(8)主要主流和湖泊①支流北岸:A、B、C、D。南岸:E、F、G。②湖泊:a、b、c、d。(9)河段划分(10)长江各河段水文特征上游:支流众多,丰富,多峡谷急流,落差很大,资源丰富。中游:流速,多支流,曲流多,荆江河段有“”之称。下游:水流,江面。三、重难点突破1.建议本节课的教学播放关于“长江概况”的一些视频,让学生很感性的认识“滚滚长江”,不要泛泛的给学生罗列知识。2.长江各河段的水文特征需要结合我国的地形讲解,便于学生理解
3、和掌握。四、自我评价1.做《地图册》对应本节的习题。2.背诵本节重点内容。五、反思收获不足
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