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时间：2020-06-27
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1、五年级上册教材教法东西湖实验小学李瑚指导思想教学措施教学进度度教学重难点主要导学方法生物与环境教材分析学生分析教学目标生物与环境种子发芽实验（一）、（二）观察绿豆芽的生长蚯蚓的选择做一个生态瓶改变生态瓶维护生态平衡食物链和食物网教材分析生物与环境学生心理分析学生优势改进措施学生劣势学生分析生物与环境科学概念过程与方法教学重难点情感、态度、价值观教学目标及重难点加强教师自身学习发挥评价对学习和教学的促进作用重视科学与技术的联系注重学生课外的拓展研究注重情感态度与价值观的培养教学措施创设一个民主、和谐开放的教学氛围建立科学文件夹充分利用好科学实验室探究法辩论法列表法
2、谈话法实验法主要导学方法演示法实践法讨论法生物与环境种子发芽实验（一）、（二）观察绿豆芽的生长4课时蚯蚓的选择做一个生态瓶改变生态瓶维护生态平衡食物链和食物网教学进度2课时4课时单元小结与检测2课时生物与环境光和影、阳光下的影子4课时-6课时光是怎样传播的光的反射光与热怎样得到更多的光和热教学进度2课时-4课时4课时-5课时做个太阳能热水器评价我们的太阳热水器2课时-3课时谢谢大家！
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