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时间:2020-06-24
《七年级数学上册 1.4 有理数的大小比较学案2(新版)浙教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数的大小比较课题1.5有理数的大小比较学习目标利用数轴、绝对值比较有理数的大小2、进一步培养学生的解决问题的能力重点难点重点:有理数的分类利用数轴、绝对值比较有理数的大小难点:两个负数比较大小【课前自学 课堂交流】【预习部分】1.在数轴上表示的两个数,的数总比左边的数大.2.正数都零,负数都零,正数负数.3.两个正数比较大小,绝对值大的数.4.两个负数比较大小,绝对值大的数反而.【课中交流】1.在数轴上表示下列各对数,并比较他们的大小,用“<”连接.2,-6,0,0.5,-1.52.比较下列每队数的大小,并说(1)-3与+1明理由(1)-3与+1(2)-1与
2、0(4)1112与1213(1)-23与-34【当堂训练】1.在下列四个地区的海拔高度中(单位统一),表示地势最高的是()A-60B-5C-20D-802.用“<,>,=”填空(1)-24(2)0-4(3)︱-2︱︱-2.5︱(4)︱-2.5︱︱+2.5︱3.已知数+3.3,-2,0.125,0,-2.5(1)比较这些数的大小,用“<”连接.(2)求这些数的绝对值,并将这些数的绝对值用用“>”连接.(3)求这些数的相反数,并将这些数的绝对值用用“>”连接.4.在数轴上找出符合下列条件的数(1)不小于-3且小于0.7的整数(2)不小于-1.5的最小整数(3
3、)不大于-9.9的最大整数课后作业课时特训P3—4页反思
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