七年级数学上册 6.3 数据的表示学案1（新版）北师大版.doc

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1、数据的表示第课时课题名称§6.3数据的表示（一）时间第周星期课型新授课主备课人目标1.认识扇形统计图，从扇形统计图中看出其所传递的信息。2.绘制简单的扇形统计图，体会整体与部分的关系。重点理解扇形统计图的特点，学会制作扇形统计图。我的问题难点从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断。自主学习1．阅读课本P165引例，完成课本p165-p166上的问题（答案写在书上）。1.课本p166的议一议，思考：扇形统计图的优缺点？3.看课本p166的想一想，思考：如何选择适当的统

2、计图？问题生成记录：精讲互动1．交流自主学习结果。2．制作扇形统计图步骤：⑴画圆⑵求各部分比例⑶计算各部分圆心角度数⑷根据度数画扇形⑸填写成分名称，填写百分比（也可用图例表明）3．例P166页，观察并回答问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆代表我们学校的人数，那么扇形B大约代表多少？（3）如果用整个圆代表9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？达标训练1．完成课本P162随堂练习。（完成在课本上）2．扇形统计图是利用圆和_______表示__

3、____和部分的关系,圆代表的是总体即100%,扇形代表______。圆的大小与总数量无关。3.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______。4.如图1,如果用整个圆表示总体,那么_______扇形表示总体的,______扇形表示总体的。5.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的____%。6.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书

4、共有______册。选做题：问题解决3作业知识技能1、2小结