七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版.doc

《七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.4平行班级：姓名：学号：一、【学习目标】理解平行线的概念，会画平行线，掌握平行线的性质。二、【学习重难点】重点：画平行线，掌握平行线的性质。难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.三、【自主学习】自习课本P165---P166页内容，完成下面内容。。1、教室内哪些线互相平行？2、在这个正方形网格中，指出相互平行的线段？3、在同一平面内，的两条直线叫做平行线。直线a平行于直线b，可表示为。4、想一想：小学里怎样用直尺和三角板画平行线？四、【合作探究】1、做一做：如图，点A、B是直线l外的两点，（1）经过点A画与直线l平行的直线。这样的直线能

2、画几条？（2）经过点B画与直线l平行的直线。它与（1）中所画的直线平行吗？AlB通过画图，你发现了什么？2、归纳总结：（1）平行线性质：。（2）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相。五、【达标巩固】1、下列说法中正确的是（）A、在同一平面内，不相交的两条线段平行；B、在同一平面内，不相交的两条射线平行C、不相交的直线一定一定平行D、在同一平面内，两条直线的关系只有两种：平行和相交2、如果两条直线都和第三条直线相交，则（）A．这两条直线相交B.这两条直线平行C.这两条直线平行或相交D.不能确定3、如图所示，已知△ABC.（1）画出∠B的平分线BM

3、交AC于点M;（2）过点M画MD∥BC交AB于D,过点M画ME∥AB交BC于E;