表内除法的复习课.doc

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1、苏集小学集体备课教案学科数学年级二年级 单元第七单元 时间主备教师肖文忠课题表内除法的复习课型复习课使用教师熊新花 教学目标使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。 重难点对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教具小黑板，实物投影。教学过程二次备课一．回顾引入：1． 引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。概括分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内数的加、减法，克和千克，图形的变换，

2、统计。2． 我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。一.基础知识1.除法的含义.师:(出示课本第119页第1题的图片.)怎样解决需要多少辆车的问题?为什么用除法解答?师:除法是求平均分问题的运算.平均分的两种形式:①总和除以每份数;②总和除以份数等于每份数.师:为什么要说都坐两人车和都坐四人车?如果有的坐两人车,有的坐四人车可以用除法计算吗?(进一步分析说明,只有平均分才可以用除法计算.)2.除法的计算.第119页第2题.(学生独立完成,以开火车的方式让学生说一说怎样解答除法算式.)二.巩固练习1练习二十四第1题

3、学生独立完成,集体核对,对于有错的题目,集体分析错误的原因是什么.练习二十四第2题.学生仔细看图,说明从图中可以获得哪些信息,提问的内容其实就是两种不同的平均分的方法.二．复习整理：1． 说说下面各题你是怎样算的？（小黑板）32÷4   81÷9     15÷524÷6   42÷7     40÷824÷3   14÷2先独立做在课本上，再说一说怎么样算的。2． 针对刚才学生容易错的内容，用听算的方法，选拓展练习中的题进行训练。在草稿本上听算练习。3． 复习什么样的数学问题可以用除法解决。（可挂图出示，小组

4、讨论后学生口答）出示挂图：教材第119页的第1题。（如果没有挂图可让学生看书）想一想：什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后，口答。4． 引导学生进行变式练习。在○填上“＜”“＞”“＝”。引导学生正确计算。三．教学效果测评：引导学生完成教材第123页第1、2题。巡视、评改。学生独立完成练习二十四的第1、2题，同桌检查。四、拓展性学习：1． 口算。15÷5=       6÷3=      16÷8=       9÷3=45÷9=      56÷7=      49÷7=       2×4=45÷5=

5、      56÷8=      63÷7=       8÷2=2． 看图，提出用除法计算的问题，并计算。五.布置作业 在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=10        8○4=2       21○3=720○5=25        6○9=54      30○5=6板书设计：                 表内除法的复习  熟记、灵活运用乘法口诀表教学反思