综合活动种子的旅行.doc

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1、综合活动:种子的旅行执教者：卢建霞活动目标：1．初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。2．积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲。3．能根据种子的传播方式对种子进行分类。活动准备：录像《种子的旅行》，种子旅行课件、各种种子的图片、传播方式背景图。活动过程：一、背景音乐《郊游》，谈话活动：“小朋友，你们郊游过吗？出去旅行过吗？”（幼儿简单讲述）“我们人和动物多好啊，有脚，想去哪就去哪？出去看看山，看看水，多开心啊！可是植物的种子宝宝却不行，它们没有脚，该怎么去旅行呢？”二、认识几种典型的植物种子，理解种子传播的几种方式。1.观看录像《种子

2、的旅行》。“小朋友的办法真好，可植物妈妈也很聪明，它们也想出了好办法，一起来看录像。”2.操作PPT,结合故事内容，进行提问：观看PPT1：“你认识它们吗？这是什么植物？它的种子在哪里呢？小结：蒲公英的种子在它的绒毛下，苍耳的种子藏在带有毛刺的外壳里，水莲的种子藏在莲蓬里。PPT出示蒲公英。蒲公英是怎样去旅行的？（因为比较轻而且有绒毛，所以能借助风去旅行。）出示苍耳。那苍耳的种子是怎么传播的？小结：苍耳身上长满了刺，可以贴在动物和人的身上，借助人和动物的活动旅行。出示豌豆。师问：豌豆呢？小结：豌豆是通过自身力量来旅行的，把种子迸射出来，落入土壤中。出示椰子。师问：那椰子是怎

3、么来传播的呢？小结：椰子生活在大海边，椰子落入海里，借助海水力量来旅行。师操作PPT并小结：原来种子们有许多种旅行的方法，由于它们的外形不同，生长的环境不同，所以旅行的方法也不同。像蒲公英一样，有绒毛，而且很轻的种子，可以借助风的力量旅行。。。。。。三、出示其他图片PPT，引导幼儿猜测讲述。四、游戏：《超级大变身》。帮助种子去旅行，对种子的传播方式进行复习巩固。1.师：孩子们，你们每人一张种子图片，我们来个超级大变身！变成种子宝宝去旅行！（幼儿贴图片，贴在相应的旅行方法下面）边贴边说：“。。。。。帮我去旅行！”2检查幼儿贴的图片。五、活动延伸：大自然中的植物真奇妙，原来有这

4、么多的种子都由它们的好朋友来帮忙传播的，当然也有的事靠自己的力量来传播。在我们的周围还有许多植物的奥秘没有被发现呢，它们呀都等待着我们小朋友们用心去观察、去发现。