科学活动：《种子的旅行》.doc

《科学活动：《种子的旅行》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容侧记活动目标1.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物之间有趣有密切的关系。2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。3.积极参与观察、探索种子的活动，产生较强的求知欲。活动准备1.种子几种传播方式的图片。2.组织幼儿收集各种图片种子传播方式的图片、资料和相关知识。3.幼儿画册。活动流程1.欣赏故事种子旅行记引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到种子的传播方式2.讨论各种种子的传播方式（1）请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等，相互介绍关于种子的多种传播方式。（2）教师运用图片活课件，集体小结

2、种子传播的几种传播方式。3.小结种子的传播方式。（1）提问：种子有哪些传播方式？（2）小结：风、动物、水、裂开等。4.鼓励幼儿用自己的语言描述自己喜欢的种子的传播方式。活动反思《种子的旅行》这节活动课，我个人觉得很成功，活动目标完成，活动氛围特别好，几乎每个孩子都参与并且掌握种子传播的几种途径。孩子们在欣赏故事《种子旅行记》时，特别投入，听故事是孩子们比较感兴趣的事情，从而提高了孩子们的积极性，进一步引导幼儿从故事中了解到种子的传播方式。播放图片让幼儿讨论种子都有哪些传播方式，种子是怎么旅行的，加强他们对风力、水

3、力、动物、自身传播方式的认识。最让孩子们觉得兴奋的事是，原来“红果”的种子是小鸟吃到肚子里拉粑粑排出来的，一提到这里，孩子们就捂着嘴巴笑，看着孩子们笑，我也忍不住笑了出来。