寇菊霞韩渠小学校本课程活动记录.doc

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1、韩渠小学校本课程活动教案教学内容节约纸张活动时间第九周指导教师寇菊霞应到学生41实到学生41活动记录一、教学目标：1、了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。2、尝试通过自己的努力，初步培养节约用纸的习惯，树立一定的环保意识。3、引导学生发自内心去关注自然、生活、环境和资源。二、教学重点：了解纸的来源，指导节约用纸的重要性。三、教学难点：养成节约用纸的好习惯。四、教学过程（一）导入同学们，你们看，这是老师刚才在地上捡到的一个小纸球，它全身缩成一团，正在伤心的哭呢！纸娃娃为什么会哭呢？聪明的你来猜猜看！（二）

2、讲授新课活动一：认识纸的用途1、（出示一张白纸）同学们请看，这是什么？如果我把这张纸送给你，你能用它做些什么呢？2、生活中，还有哪些用纸做成的东西？有什么作用？学生出示课前自带的纸制品，全班交流纸制品的作用。活动二：了解纸的来源从同学们的回答中，我们知道了这可爱的纸娃娃给我们的生活带来了许多的方便，而且我们天天都离不开它，那你们知道纸是怎么来的吗？（师生交流）活动三：珍惜纸娃娃1、小小的一张纸，真是来之不易！在我们的生活中，常常要用到它，你们看，这是张亮小朋友一天的用纸量，让我们也像张亮小朋友一样，算一

3、算，昨天，自己用了多少张纸？（出示表格，计算自己、全班、全校同学一天的用纸量）2、（出示贺卡）这是一张精美的贺卡，谁见了都喜欢，可树爷爷见了却哇哇大哭，这是为什么呢？（引导学生看图并回答）怎样才能让树爷爷不再哭泣呢？3、讨论交流：节约用纸我们能做些什么？然我们一起订一份节约用纸公约吧！（三）小结   同学们，小小一张纸来之不易，在以后的生活中，希望大家能节约用纸，少买一张贺卡，少浪费一张纸。其实，你也可以把自己节约用纸的好方法告诉身边的每一个人，让更多的人加入到节约用纸的行列中来！活动效果韩渠小学校本课

4、程活动教案教学内容水----生命之源活动时间第十二周指导教师寇菊霞应到学生41实到学生41活动记录教学目标：了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。提高保护水资源的意识，养成节约水源的好习惯。教学重点：让学生了解到水对人类生活的重要作用。通过宣传栏板报的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。一、谈话导入1、课前老师让同学们收集了关于水的资料，那么谁来说一说水是什么？2、为什么说水是生命之源呢？3、我们生活中有很多地方都需要用水，

5、那么现在我们就以小组为单位讨论三个问题：（1）我国的节水标志的含义是什么？“世界水日”和“中国水周”各是哪一天？（2）说一说地球上的淡水资源和我国的淡水资源现状。（3）我们生活中有哪些浪费水和污染水的现象？（4）怎样做才能更有效地保护水源，维持生态平衡？二、作业实践我们已经知道了板报制作的要点，下面请同学们以独立或合作的方式进行宣传板报的设计，在设计的过程中，要构图合理，色彩鲜艳。现在我们就开始吧。三、总结水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、资源少、浪费多，所以我们要珍惜水资源，保护水资源。要

6、珍惜、节约每一滴水，从现在做起，从我做起。活动效果