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时间:2020-06-13
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1、国培的阶段反思王玫珍今天结合自己的反思与国培学习的收获,分阶段把自己目标定出来吧:第一目标:学习阶段——进入:掌握教学风格形成的原因。通过学习-反思—提高,使课堂教学水平有明显提高。第二目标:研究阶段——领悟:通过思考、锻炼,逐渐能做到别人的经验为我所用,开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行教学,迈出建构自己独特教学特色风格的重要一步。第三目标:创新阶段——独特:结合自己的个性特征,逐渐形成自己的教学特色,使教学进入个性化阶段。使自己的教学从内容理解到教的方式、方法,都有自己独特的东西,对自己和别人的教学,有所创新和突破。
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