王慧的国培反思.doc

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1、实践是检验理论的唯一标准登封王慧这次国培，虽时间短暂，意犹未尽，但也收获颇丰。尤其在感知作文教学上，获得了新的理念后，我就急于归纳总结进行实践，每日坚持不懈，初步获得收获，学生们从最初的兴奋，慢慢变得沉稳起來，写作也便在一日日的积累中成熟起来。现就把过程中作品和成熟的作品举例展示，来说明这一切。落叶感知七十班董孟迪3组寒风中孤立着的小树，树梢上儿片伶仃的叶子，摇摇摆摆，好似马上就要坠落。阴暗的叶子已不再娇嫩，不再明亮，不再像初生的婴儿一样柔嫩。仿佛一夜之间变得苍老，变的疑难，深绿。像一个历经沧桑的老人，生命危危。抚摸上去，指尖一阵冰凉，它不在

2、有阳光斜射下的温暖，而是历经风霜后的冰凉，颤入人心。寒风又被吹起，本就稀零的枯叶再次发出声响，像是为生命谱写的终极之歌。（练笔作文）七十班武晟琪第十四组动听的校园它附身低语，我支耳细听。题记天还没亮。几颗茫星点缀在树影婆娑大地上方的皎月身旁。此刻，校门外已聚集了不少人群，细小如无声的低语着。似乎不愿吵醒熟睡的大地。“吱呀一一”随着伸缩门缓缓响起的声音渐渐沉浮在无边无际的嗡言中。继而，“塔塔塔一一”无序的脚步声回响耳畔，那音如水一一清脆而急促。我缓缓随人流进入校园，一阵微风轻抚脸庞，伴着这轻柔，“呼一一”园中绿坛里的翠叶随风摇曳，那般动听。颇像

3、见底小溪受自然阻力而不住的放声歌唱。此吋，忽有一片枯叶从空中飘缓而下，紧接着“毗一一”与地面轻微的摩擦把我的思绪引到遥远的曾经去一一那年秋天，我在满是枯干黄叶的林中奔跑，“咔嚓咔嚓”枯叶的响声重新点燃了死寂秋日的激情线。我的脑海，满是激情的交响乐“铛铛・・•”，我停止幻想，寻找又一•支音符的源处。望去，这侧的楼下门开着，楼上有间房的灯亮着，不时几个人彩徘徊映在窗上，黑彩里带着碗筷轮丿郭。早食的学生也无意创造了愉人的乐曲。我不由得放慢了脚步。“蔗蔗一一”走到教室的台阶上，这又传来耐人寻味的声响，我别过头，仔细揣摩，这响声稳当有序，一会儿轻响，一

4、会儿忽停，似乎有无形的节奏。走的再进了，一听便知一一这是书页翻动的声响。灵动的如精心打造的一般。走到门前，没亮的灯瞬间一闪，“叮一一”把人带入了一个全新的世界。那一响，像鸡蛋轻磕碗沿，像浪花触击礁石，像指尖轻敲桌而，像牙唇松合的声响不觉中，天慢慢放亮，而朗朗的书声又预兆着另一波“动人曲子”的到来。