美丽的收获教学设计.doc

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1、美好的收获教学目标：1、能积极参与本科的各项音乐教学活动，对小学阶段所学的内容有较清晰的记忆。2、能根据各谱写出歌名，根据歌名唱出或写出歌曲的前四小节歌谱。3、能听辨学过的音乐，写出其曲名，并能哼唱出音乐主题。重点：能认识小学阶段接触过的各种乐器，并能为乐器分类。能把自己参与音乐活动的感受，与同学进行交流和分享。难点：能辨识图片上的音乐家，并说出他们的主要作品。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学音乐礼仪目标与导入：二、导入同学们，同夺六年的学习，我们学到了许多音乐知识。今天我们就来看谁掌握的音乐知识最

2、多，谁的收获最多？三、难忘的歌请根据歌谱写出歌名可以通过学生比一比、听一听和赛一赛的手段，使学生们对已学的歌曲有更深刻的感受和理解，同时激发学生演唱和表演的潜能。四、动人的乐曲这一部分的重点是谈同学们重新聆听学过的动人乐曲，以再次唤起他们对乐曲情景的遐想，加深其乐曲的记忆。五、知心的伙伴这一部分的教学重点是让学生对已认识的乐器进行归类，并让他们对各种乐器演奏的方法和音色作进一步的了解。六、有趣的活动教学活动是引导同学们对过去的音与教学活动进行回顾，并相互交流与活动的快乐体验，加深学生们对教学内容中各种知识

3、要点的理解。七、令人敬慕的音乐家可以通过猜谜语、讲故事或演唱代表作品，猜猜音乐家的名称完成。八、音乐小博士手册这一环节是对小学音乐知识的复习教师可以采取多种方法来完成。并可以对学生进行音乐知识方面的测试。