《收获的季节》教学设计.doc

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1、《收获的季节》教学设计学习目标1、引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，将自己融入大自然中，激发学生热爱秋天、热爱自然的情感。2、通过感受大自然中秋季的细微变化，使学生对探索大自然充满兴趣。培养学生良好的生活习惯，学会关爱身边的人。3、通过活动，培养学生发现事物变化的能力，观察能力、探索能力，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象。4、通过观察、发现、分辨等方法，让学生感受大自然秋天的信息。学习重难点预测学习重点：引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，体验季节的变化对生活的影响。学习难点：学习观察秋天的特点，并用不同的方式来表达自己对秋天的感受。知识链接

2、或拓展教师：多媒体课件和秋天的果实头饰。学生：课前让学生从花草、动物、天气、庄稼等四个方面搜集资料，感知秋天。活动一寻找秋天的足迹1、前一段时间，我看见同学们来上学还是穿着夏季的衣服，怎么这几天都换上长袖、长裤了？（这几天天气转凉了）2、学会观察天气：鼓励学生通过听广播、看电视、上网、看书、向大人询问等多种途径了解天气特征。请同学发布本星期的天气情况。3、交流：不会根据天气穿着，会带来什么后果？学生交流照顾自己的方法。4、除了天气转凉，同学们还感受到了什么变化？（提示学生除了气候的变化，还感受到植物、动物、人们的日常生活的变化……）相机出示图片，鼓励学生要

3、善于观察。为什么会有这些变化呢？（秋季到了）5、让学生出示自己找到的秋天，用图画在书上表现出来。师生共同欣赏学生的图画和老师收集的图片。教师给找得好，能够表现秋季特点的图画的作者给予表扬和奖励。活动二了解秋天的特点1．学生介绍自己身边的花草树木的变化。2．教师播放课件。（桂花、红枫、银杏……）3．小结：秋天，花草树木的颜色更丰富更美丽了，而且它们都做好了抗击寒冷的准备。4．学生介绍动物在秋天的变化。5．教师播放课件。（候鸟南飞、小羊长出绒毛准备过冬、松鼠储备冬粮……）6．小结：秋天，小动物们都抓紧时间活动，有的储存粮食，有的飞向南方，也都在为即将到来的漫长

4、的寒冬做准备。7．学生介绍玉米、稻子、高粱等农作物和苹果、柿子、梨等水果。8．教师播放课件。（儿歌、图片）9．小结：秋天是水果和农作物成长、成熟的季节，也是收获的季节。板书设计秋天到了↓美丽的季节收获的季节1