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1、★精品文档★《秋天的收获》教学设计《秋天的收获》教案1.知识与技能增强劳动意识和技能,认识几种秋天的收获物初步学习用分类的方法进行简单的探究活动2.情感、态度与价值观观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人1.教师准备准备一些秋天的收获物课件A.录像:沉甸甸的葡萄、又大又红的苹果、黄澄澄的柿子压弯了枝头;农家小院挂起一串串金色的玉米;田野里棉花吐出又大又白的棉絮;红彤彤的高粱像一把把高举的火炬;金黄的水稻十里飘香??金色的秋天把我们带进一个果实累累的世界B.照片:解放军叔叔怀抱大南瓜乐得合不拢嘴;农民伯伯怀抱一大捆芹菜乐开了花
2、;大妈怀抱谷穗喜笑颜开??C.特征D.《锄禾》的Flash:农民从早到晚,一年四季,无论刮风下雨、烈日当头都在辛苦地忙碌着──施肥、浇水、除草,豆大的汗珠从他的脸上滚落下来实物投影2.学生准备学生在课前通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式,了解本地区秋天收获的情况收集秋天的收获物一、利用信息技术,感知秋天是收获的季节,体验丰收的喜悦师:“前些日子,老师到农村去看了看,领略了秋天丰收的美景,看到农民伯伯在田野里收割粮食,在果园里采摘水果,可真是长了不少见识老师还拍了一些照片,想看吗?”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★《秋天的收获
3、》教学设计《秋天的收获》教案1.知识与技能增强劳动意识和技能,认识几种秋天的收获物初步学习用分类的方法进行简单的探究活动2.情感、态度与价值观观察并参与秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与别人分享快乐懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人1.教师准备准备一些秋天的收获物课件A.录像:沉甸甸的葡萄、又大又红的苹果、黄澄澄的柿子压弯了枝头;农家小院挂起一串串金色的玉米;田野里棉花吐出又大又白的棉絮;红彤彤的高粱像一把把高举的火炬;金黄的水稻十里飘香??金色的秋天把我们带进一个果实累累的世界B.照片:解放军叔叔怀抱大南瓜乐得合不拢嘴;农民伯伯怀抱一大捆芹菜乐开了花;大妈怀抱谷穗喜笑颜开?
4、?C.特征D.《锄禾》的Flash:农民从早到晚,一年四季,无论刮风下雨、烈日当头都在辛苦地忙碌着──施肥、浇水、除草,豆大的汗珠从他的脸上滚落下来实物投影2.学生准备学生在课前通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式,了解本地区秋天收获的情况收集秋天的收获物一、利用信息技术,感知秋天是收获的季节,体验丰收的喜悦师:“前些日子,老师到农村去看了看,领略了秋天丰收的美景,看到农民伯伯在田野里收割粮食,在果园里采摘水果,可真是长了不少见识老师还拍了一些照片,想看吗?”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★师:照片上的人为什么这么开心?笑得那
5、么灿烂呀?生:农民伯伯最开心,因为庄稼丰收了!他们辛苦的劳动,现在终于有了收获生:我们也很开心,因为我们可以吃上香喷喷的米饭了师:经过农民的辛勤劳动,到了秋天,粮食、水果、蔬菜全丰收了,他们打心眼里高兴,所以笑得那么灿烂师:是啊,秋天是个丰收的季节田野里、果园里还有什么也成熟了?我们一起看看下面这段录像师:刚才这段录像,你们都看到了哪些秋天的收获物?生:玉米、大豆、花生颗粒饱满生:秋天我最喜欢吃的又大又甜的红薯成熟了!生:秋天,棉花开了,白白的太美了,像天上的朵朵白云,又像天上飘下的大雪,落到了地里??师:连你们也这么开心,难怪辛辛苦苦种棉花的农民伯伯高兴得合不拢嘴了!师:果
6、园里什么果子成熟了?生:秋天,苹果成熟了,像一盏盏小灯笼,非常可爱,非常好看师:你心里在想什么?生:苹果那么甜,太好吃了,我口水都快流出来了我真想尝一尝甜甜的苹果!师:看来,秋天真是个诱人的季节啊!许多同学还带来了自己在秋天的发现,快给大家看看师:秋天真是一个丰收的季节,收获的季节呀!二、运用信息技术再现、交互功能,获取大量信息,深入探究,初步学习用分类的方法进行简单的探究活动师:你们带来这么多秋天的收获物,我们用它们做一个游戏好不好?什么游戏呢?游戏的名字叫“猜猜看”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★师:既然做游戏就应该有游戏的规则
7、师:游戏规则:1.请一位同学到前面来,蒙住双眼,猜出秋天的收获物2.其他同学仔细看,不许提示师:眼睛蒙住了,就什么也看不见了,想一想,用什么办法可以猜出来?生:我想可以用摸一摸的方法生:能不能用尝一尝的方法?生:老师,还可以用闻一闻的方法师:同学们说的方法可不可以呢?我们一起来试一试吧生:老师,我想用摸一摸的方法猜一猜师:它们是什么呀?你是怎么摸出来的?生:橘子和苹果橘子摸着软软的、苹果摸着硬硬的;橘子摸着粗糙、苹果摸着滑滑的,所以我觉得它们是苹果和橘子师:你真棒!恭喜你猜对了![点击课件:摸一摸,猜一
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