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时间:2020-06-09
《一年级英语下册 1B Unit 2.Small animals单元分析 沪教牛津版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Smallanimals【单元分析(UNITANALYSIS)】一、教材地位(UNITPOSITION)1、从本单元的中心“春季”为主线来看,教材内容是着重围绕春天里常见的一些“小动物”主题展开;语言的使用环境是在公园里观察春天的景物。2、词汇方面:学习一些小动物frog,rabbit,butterfly,bird,bee的口头表达。3、句型方面:一年级第一学期从儿歌Paper,apencil,Icansee.中初步接触了see,本单元则呈现了完整的交互的问答句:Whatdoyousee?I
2、seea_______.4、在数字方面,一年级第一学期学习了数字1至6的表达,本单元在儿歌的诵读和歌曲的吟唱中出现了数字7至10的表达。二、学习目标(LEARNINGOBJECTIVES)1、春天万物复苏,百花盛开,来到大自然尽情享受美妙的春光。通过观察春天公园里的小动物,感受春天的气息,培养学生热爱自然的美好情感。2、能够看图用正确的语音语调表述frog,rabbit,butterfly,bird,bee等。3、在情景中能听懂Whatdoyousee?并学会用Isee_____.来描述观察到的景物,
3、培养学生从小善于观察的良好习惯。4、在学学做做,模仿小动物的过程中学会用Iama________.来介绍,增强学习的趣味性。5、在一年级第一学期的基础上,学会用数字1至10来数数,并初步了解名词复数的口头表达。6、通过制作小动物的剪影,说说唱唱演演,激发学生热爱动物的情感。三、教学资源(TEACHINGRESOURCES)1、现代技术支持(I.P.support)¨录音机¨电脑¨实物投影机2、视听材料辅助(Audio-visualaids)¨图片¨实物3、学习材料(Materials)¨学生用书¨配套
4、练习册¨教学参考书¨补充材料四、课时划分(PERIODDIVISION)2本单元建议分六课时完成。PERIODTITLECONTENTS1stperiodLet’slearnLet’stalkbird,butterfly,beeWhatdoyousee?Iseeabird.(butterfly,bee)2ndperiodLet’slearnLet’stalkrabbit,frogWhatdoyousee?Iseea________.3rdperiodLet’splayGuess4thperiodLet
5、’sactRhyme(Iama______.)5thperiodLet’senjoySong6thperiodRevision2
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