一年级英语下册 1b unit2 small animals(4)教案 沪教牛津版

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1、Unit2Smallanimals第四课时(4thPERIOD)一、主要新授内容(newcontents)Let’sact--Rhyme(Iama______.)二、学习目标(Objectives)1、在一年级第一学期的基础上,进一步学习10以内的数字的表达。在情景中熟练运用数字来数数。2、学会认读有关数字的单词,培养学生最基本的阅读能力。3、结合本课的主题――小动物,创设语言使用环境,在模仿小动物动作的过程中,学会用Iama_______来表达。4、在儿歌表演的过程中,激发学生学习的兴趣;在儿歌朗读中培养学生良好的语感。三、教学建议1、任务前期准备阶段(Pre-taskpre

2、parationsection)Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语(即所学的语言)之前,呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的:Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1 Rhyme1、教学辅助(Aids)1)单词卡片2)录音机2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1RhymeSayandact:One,two,three,It’satree.Fourfivesix,pickupsticks.复习以前学过的儿歌,激发学生的兴趣,为新课作准备。2Numbers:1-

3、6(教师出示数字一至六的单词卡片)Canyoureadthem?(将卡片贴在黑板上)复习单词为新授打下扎实的基础。Activity2Lookandsay1、教学辅助(Aids)1)电脑(1B-U2-15)2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Whatdoyousee?Isee_____.QuestionsandanswersWhatseasonisit?What:doyousee?通过多媒体设置的画面吸引学生的注意力,鼓励学生开口表达。2Reviewthenumbers:One-sixWecanseemanychildre

4、ninthepark.Howmanychildren?Let’scountthemtogether.通过看一看,数一数复习数字,为引出新课作准备。Activity3(Quickresponse)1、教学辅助(Aids)1)录音机2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Jump,jump,jump,jumplikearabbit.Jumpthreetimes,onetwothree.Fly,fly,fly,flylikeabee.Howmanybees?Sixlittlebees.Listenandact(录音机里播放音乐的节奏,学生

5、根据教师的指令做动作)Jump,jump,jump,jumplikearabbit.Jumpthreetimes,onetwothree.Fly,fly,fly,flylikeabee.Howmanybees?Sixlittlebees.在节奏感很强的音乐声中复习动物以及数字的表达,充分调动学生的积极性,为新课作准备。2(请一个小组学生上台表演,请下面学生做评委,看一看,评一评,谁做得最好)2、任务中期实施阶段(While-taskproceduresection)While-taskProcedure,这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练

6、可以让学生准确地模仿、复说新授的语言,让他们经过从模仿到识记的过程,使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子而且都在两个以上,在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入,并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下,建议每项Activity形式尽可能不同,时间不要长,一个活动紧接着一个活动,容易抓住学生的注意力,维持学习兴趣。Activity1Repetition1、教学辅助(Aids)1)单词卡片2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Newword:sevenLookatt

7、heblackboard.Canyoufindsomethinginteresting?threetwoonefourfivesixOneandsixisseven.Twoandfiveisseven.Threeandfourisseven.通过朗读单词,仔细观察,上下两个数字,找出规律,引出新课内容,激发学生的兴趣。2seven1.Readaftertheteacher.2.Makesomephrases通过用数字组词,巩固单词的发音,以及名词复数形式。Activity2(Game)1、教

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