发现班第19节课教案--发现高级班--想飞的鱼.doc

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1、发现高级班--想飞的鱼教学目标：认知目标：通过小飞鱼故事，增加趣味性，了解有的鱼是可以飞的。技能目标：掌握多种鱼的形状，自己选画一种形态并进行装饰。审美和情感目标：从丰富的作画过程中了解大自然的奇特奥妙和少见的植物形态，从而培养孩子对自然的热爱{教学设想}教学重点：学习鱼的简笔画，同心圆的绘画方式教学难点：自主创想鱼的动态以及水的波纹同心圆的处理教学准备：图片、海棉纸、水粉教学过程：一、导入新课1、导言：随音乐作鱼游动作入场。（教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演鱼宝宝）师：宝宝们，跟着妈妈到大海里去游泳吧！（听着音乐入场）　　累了，休息一会儿吧！　　看，海里有些什么呀？（幼儿自由发言）　　除了这些，海

2、里还有些什么呀？　　鱼儿们在海里玩得正开心（鲨鱼音乐）不好，谁来了？　　在这危险的时候，乌贼不慌不忙地喷墨，把周围的海水都染黑了，大鲨鱼什么也看不见，只能游走了。　　二、传授新知识（一）故事引入1、今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，这个故事的名字叫做《小美人鱼》。自从美人鱼爱丽尔与王子结婚后，爱丽尔生了个小宝宝，小宝宝每天到大海边玩，上了海魔的当，小宝宝也变了条鱼，海魔还让她去偷国王的三叉剑，于是国王命令海里所有的鱼儿一起去找小美人鱼。（二）深入主题2、哇，小朋友们听的好认真哦~那我们就一起来看一看老师这里有那些鱼呢（抢答中...）介绍典型的几种鱼的特点小结：欣赏ppt，让孩子们观察鱼的

3、造型好人种类，鱼身上花纹的变化三、学生大胆作画，教师巡回指导根据自己想象，画出心中的可爱能飞的，去寻找我们美丽的美人鱼四、作业展评五、教学小结：各位家长好，今天我们学习的是创意画作——想飞的鱼，也通过一些金柏松的作品深入了解鱼的造型，本节课也是利用简笔画的方式让孩子们一起来学习鱼的造型，（具体内容到时具体讲解）那本节课就到这，下课。