发现班第12节课教案--发现高级班--大风吹过.doc

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1、发现高级班--大风吹过教学目标：认知目标：了解树的外形特征，学习点画法画出树叶及了解树的生长趋势技能目标：学习运用三原色点来画出树叶，运用小剪刀剪出树叶审美和情感目标：通过命题式作画，发挥出小朋友们的创意，发现身边的事物美，保护大自然{教学设想}教学重点：观察树的形态特征，并知道树额生长趋势以及树叶的绘画方法教学难点：学会树叶叶脉绘画方法教学准备：图片、素描纸、水粉教学过程：一、导入新课1、导言：创设情境，合作探究（感受、探究“风”）①小朋友们观察图片，看看风吹过的地方有什么不同之处啊？②（树弯了）③很好，今天的主题和这风有关系哦

2、，好好听讲！二、传授新知识（一）谜语猜猜猜云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头（风）小朋友们猜一猜这是讲的什么呀？（二）深入了解1、（图片）你从哪里可以看出有风的呢？小结：我们实际上是看不见风的，但我们可以通过物体在风中的体型变化感受到风。物体在风中与平常是不一样的，风越大物体形态变化也越大。2、讨论大小不同的风儿从我们身上吹过，我们的身体有什么感觉？当有风吹到你的脸上，你有什么感觉？夏天是什么感觉？冬天是什么感觉？我们可以用眼睛观察到风存在，也可以用身体感受到风的存在（三）欣赏发现，理解深化（寻找、欣赏“风”）

3、这张图上的风大不大？我们从什么地方可以看出风很大？在这样的风中人们的心情会怎样？（很大，衣服都吹起来了，树叶也吹掉落了）小结：小朋友们观察的很棒哦！回答的都很不错，那么现在我们就一起来画一画，大风吹过后，大树是什么样子的，大胆的去创想，大胆的构图。三、学生大胆作画，教师巡回指导老师指导作画，大树被大风吹弯了腰的画面效果，在利用三原色，点出树叶，并自己在卡纸上画出树叶剪下。四、作业展评五、教学小结：1、各位家长好，今天我们所学习的是大风吹过，学习运用三原色点来画出树叶，运用小剪刀剪出树叶，小朋友们手脑并用，主要还是以色彩为主，学习新

4、知识三原色（具体到时具体讲解）2、这节课就上到这里了哦，下课吧！