谢凤琴--《第六单元小结》导学案.doc

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1、石家营中学高效课堂导学案七年级语文科《第六单元小结》导学案（一课时）课型复习课主备王新芳复备_______班级______姓名_______【复习内容】1、了解神话、童话、寓言等文体知识及写法特点。2、掌握字词，熟练复述课文的故事情节。3、培养学生的想象能力。【复习方法】练习法【课时安排】一课时【教学过程】第课时（总第课时）一．基础知识及其运用。1.下列加点的字音、字形全对的一项是（）。　　A．炫耀（xuàn）　称职（chèng）　爵位（jué）　随声附和（hè）　　B．恩赐（cì）　勋章（xūn）　潺潺（chán）　骇人听闻（hài）　　C．陛下（bì）　驰骋（chěng）　呈报（ché

2、n）痒酥酥（sū）　　D．头衔（xián）漆（qī）黑　开辟（pì）　疲惫不堪（pí）　　2.下列词语没有错别字的一项是（　　）。　　A．富丽堂皇　　引人遐思　　全付精力　　御骋织师　　B．迫不急待　　精致无双　　人声鼎沸　　发愤图强　　C．兴高采烈　　莽莽榛榛　　踉踉跄跄　　情不自禁　　D．励精图治　　痛贬时弊　　神通广大　　自吹自雷　　3.下列说法有误的一项是（）。　A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。　　B、《小圣施威降大圣》一文选自古典名著（西游记），这部作品塑造了孙悟空、猪八戒等

3、性格鲜明、血肉丰满、理想化的神话人物形象，情节曲折生动，语言幽默诙谐。作者吴承恩，明代著名小说家。　　C、《女娲娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。4相互交流学习平4台石家营中学高效课堂导学案　　D、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这一主题。4．下列句子中没有语病的一项是（）。A．《女娲造人》中详细叙述女娲造人的具体

4、过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇和追索。B．弟弟不仅很瘦，但是很有精神。C．通过学习《皇帝的新装》一文，使我认识到了爱慕虚荣的下场。D．听了万芳的话，我的脸红了。5．语文综合性学习。（1）请你把神话中的人物与他们所做的事情联系起来，根据提示，把人物名字写在括号内。盘古说：我开；共工说：我撞；（）说：我补；（）说：我填；（）说：我射；仓颉说：我造；神农说：我尝。(2)通过“追寻人类起源”这一活动，我们对人类的起源有了进一步的了解，请你说出人类起源的神话传说：我国，西方；关于人类起源的科学解释是达尔文的（）说。这一活动给我们的启示是：。6．请仿照第一节把下面这首小诗补写完整。（1）你是

5、一条大河，奔流不息，（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。7.填空。（1）潮平两岸阔，。（2）争渡，争渡，。（3）何当共剪西窗烛，。（4），似曾相识燕归来。（5），为有源头活水来。（6）语文课本中所选的古诗异彩纷呈：有描写农村优美风光的，如〈过故人庄〉中的，4相互交流学习平4台石家营中学高效课堂导学案。有抒发思乡之情的，如〈次北固山下〉中的，（7）《蚊子和狮子》选自《》，其寓意：___________________________。（8）《皇帝的新装》作者是（国籍）著名童话作家。（9）《智子疑邻》选自《》。《塞翁失马》选自《》。二、

6、文言文语段阅读。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。8．联系本册文言文，比较解释加点的词语（1）以跛之故以从草为林()()（2）其子好骑其恕乎()()（3）马无故亡而入胡暮而果大亡其财()()（4）其马将胡骏马而归必将有盗()()9.翻译下面的句子：（1）此何遽不为福乎？。（2）近塞之人，死者十九。。10.本文的寓意给我们的启示是：。三．现

7、代文阅读。[来源:学科网ZXXK]慈母手中鞋丁麟生①现在，如果需要鞋子，只要揣上钱进商场，皮鞋、棉鞋、凉鞋、运动鞋等，应有尽有，买一双穿上就是了。可小时候我们的脚上，除了一双粗伧的塑料凉鞋和一双草绿色的球鞋之外，其余的单鞋、棉鞋，大都是靠母亲的双手做出来的。母亲上有公婆，下有我们子女六个，白天要尽教书育人之责，夜晚要熬飞针走线之苦，其辛劳可想而知，诚如《诗经》语曰：棘心夭夭，母氏劬劳。②做鞋，先是要做好打麻线、糊骨子、做