谢凤琴七语（上）第五次作文“突出中心”导学案.doc

《谢凤琴七语（上）第五次作文“突出中心”导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、石家营中学高效课堂导学案七语（上）第五次作文“突出中心”导学案（两课时）课型新授课主备谢凤琴复备____班级___组名______姓名_____【训练目标】1.学习围绕中心，选取典型材料。2.确定叙述线索，恰当运用多种修辞手法写人叙事。　　3.学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。　【重点难点】学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。【学法指导】1.借鉴范文和课文，学会依据中心选材、处理详略来突出中心2.通过多种方式修改习作，突出中心。【时间安排】两课时总第017课时【课时目标】口语交际，展示自我，明确个性【自主思考】5分钟回顾一下，第

2、四单元各篇课文的中心分别是什么？与同桌交流。【小组交流】组长组织、安排依次进行口语交际（10分钟）写作文，怎样才能突出文章的中心？小组长作好记录，争取在班内交流。【写作展示】组长组织、推选展示交流同学，其他同学听评（15分钟）一、确定中心训练书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离，假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想，可以有哪些确立中心的角度？试根据提示将你想到的填写在课本111页的表格中。二、与书包相关的回忆和感触有哪些？三、明确线索如果以“书包”为题，你打算以什么为线索展开叙述？四、思路领航1.首先，书包是

3、我们使用的学习用品，也是我们观察和欣赏的对象，因此，我们可以由此出发，从把书包作为一种客观事物的角度，尝试着从书包的功能、外观设计等方面考虑写作的中心。2.其次，我们可以采用拟人化的手法，赋予书包以生命，赋予它以人的思想感情。从这个角度考虑，它肯定就会有着自己的心声：它可能会以能够为主人服务而自豪，也可能会为主人把自己乱扔乱放而委屈，还可能会为主任日益加重的学习负担鸣不平……设身处地，发挥想象，我们肯定会能确立一个新颖深刻的中心。3.5相互交流学习平5石家营中学高效课堂导学案书包，是学生不可或缺的，你和同学之间、老师之间、和父母之间……围绕着

4、书包肯定会发生过一些事情，我们可以从这个角度出发，将文章构思成一篇记叙文。【自我评价】写作时突出中心的方法有哪些？总第018课时【课时目标】1.确定题目，选取典型材料进行写作。2.借鉴范文，恰当处理详略来突出中心。【阅读文题】本次的作文题目是：一、以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题，自定中心，写一篇作文。二、亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做义工……期间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣，都可能触动过你的内心，引发过你的思考……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少

5、于500字。【思路点击】文题一：题目限制了本文的地点（电视机前或餐桌旁）和人物（一家子）。但是，供我们发挥的空间还是很大的。时间是什么？一家人之间发生了一件什么事情？是在共同欣赏某个电视节目，是在讨论某件事情，还是在吃饭时发生了某件事情……我们需要特别注意的一点是，无论我们构思一件什么事情，都要有一个中心，不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、环境描写，都要为突出这个中心服务。文题二：1.我们在校外的经历是很丰富的：一次郊游、一次参观，或是一次社区服务，这些都可以做为我们写作的素材。写作中，我们可以以记事为主，也可以以写人为主。但无论是写人

6、还是记事，都要注意写作时不要贪多求全，面面俱到。从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个人物写开去就好。2.写人记事是基础，而“触动过你的内心，引发过你的思考”才是本文的写作价值之所在，也就是我们确立中心的立足点。3.中心又可以作为连缀全文的一条线索，以此来贯穿全篇，处处紧扣中心，抓住“触动”和“思考”两个关键点写。在记人叙事的基础上，我们要适当穿插议论和抒情，用以点明文章的中心，深化文章的主题。【写法举要】5相互交流学习平5石家营中学高效课堂导学案一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什

7、么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，也是有很多的评价标准的。所以，我们平日的作文，在立意方面要力求做到：一、方向要正确。所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一

8、些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。二、情感要鲜明。情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含