幼儿园大班教案《送蛋蛋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《送蛋蛋》带反思大班课《送蛋蛋》包括反思大班游戏主题的教学活动，让孩子们愿意参加游戏，体验游戏带来的乐趣，认识各种颜色，并使用不同的方法正确地按颜色分类（接球，夹球，踢球）控制球，改善对球的控制，并发展动作的协调性。来看看幼儿园班《送蛋蛋》的几点思考。活动目标1，识别多种颜色，并且可以按颜色正确分类。2，愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。3.使用不同的方法（接球，夹，踢）控制球，提高了球的控制能力，并发展了动作的协调性。4.培养不怕困难，坚强，勇敢和积极的幼儿。5.了解游戏玩法和游戏规则。教学重点，难度教学重点：提高控制球的能力，并发展

2、动作的协调性。教学困难：知道各种颜色并按颜色正确分类。活动准备各种颜色的纸球，各种颜色的球帽，4个球杆，各种颜色的母鸡，母鸡的照片，奖品活动程序活动1：发送水果卡活动2：为活动做准备老师：请和我一起做！（转头）请和我一起做！（肩）请和我一起做！（扭曲）请和我一起做！（压腿）请和我一起做！（下下）请和我一起做！（跳）活动3：导入活动老师：嘿！老师拿着什么？（纸球，鸡蛋）老师给每个孩子分配一个小鸡蛋。（玩一会儿）活动4：了解颜色老师：看着手中的小鸡蛋的颜色？（红色，黄色，蓝色和绿色）孩子们很棒！我知道这些颜色。再看一遍，那是什么相反？（鸡窝，鸡妈妈的家）

3、过一会儿，请孩子们按颜色将小鸡蛋寄回家。活动5：分组老师：孩子们看着老师给你的水果品牌。红色站点位于第一位置，黄色站点位于第二位置，蓝色站点位于第三位置，绿色站点位于第四位置。活动6：比赛老师：鸡妈妈还为我们准备了遮阳帽。鸡妈妈说回家的路上，太阳会很大。我们必须戴遮阳帽，使小鸡蛋顺利地回家。现在，请每个组中的第一个孩子将遮阳板放在头上，等待第一个孩子将小鸡蛋寄回家，然后拿下遮阳板并将其传递给第二个孩子，然后继续下游。好还是不好！老师：在离开之前，老师必须告诉孩子一件事，就是小鸡蛋喜欢跑来跑去，所以我们不能丢它，只是跟随它，如果它去了其他地方，我必须快

4、点回到回来，我可以继续前进并理解吗？第一轮比赛：鸡蛋：总结第二轮比赛：踢蛋第三轮比赛：三明治蛋：部门：总结活动七，结束老师：我现在去找老师。今天，孩子们表现出色，完成了任务，没有丢掉小鸡蛋，并在天黑之前将它们送回家。鸡妈妈为了感谢我们的孩子为我们准备了很多礼物，让我们现在分享吧！教学反思在整个活动中，年幼的孩子们都很感兴趣，他们非常活跃，而且非常快乐。我在想，如果在制作纸球的过程中，孩子们可以参加，它是否更好，对幼儿的热情，参与性可以得到更多的体现。实际上，在儿童运球的过程中，没有必要强调儿童的运动方式，以便儿童可以充分发挥自己的作用，只要他们不用手

5、触摸纸球，只需运输纸球。这可以充分反映幼儿的自主权和创造力。另外，在时间的把握上，这是一个很大的混乱。小组太多，每个链接的时间难以控制，分组太小，无法反映幼儿的参与。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养，一个鸡蛋重约50克，包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。蛋蛋白的氨基酸比例非常适合人体的生理需要，易于被人体吸收，利用率超过98％，营养价值很高，是人体经常食用的食物之一。