幼儿园小班教案《大家一起唱歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《大家一起唱歌》带反思小班教学计划《大家一起唱歌》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子发芽对小动物的热爱，亲近小动物的情感，模仿动物的歌唱，感受一起唱歌的快乐，了解在感受歌曲的基础上感受歌曲的艺术观念，看看幼儿园班010010对课程计划的思考。活动目标：1.模仿动物的歌唱，感受一起唱歌的乐趣。2.爱小动物并接近小动物的幼儿的情绪。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.根据现有经验，指导孩子们以优美的声音唱歌。繁重而艰巨的活动：模仿动物唱歌的声音控制歌曲的强度活动准备：游戏场景，图片教具活动程序：首先，听和唱小动物的歌1.孩子坐下，用歌曲的最后三个句子的

2、节奏拍打客人。2，请用歌声问问4只动物（1）公鸡'喔-喔-'（2）羔羊'咩-咩-'（3）小狗'王-王-'（4）小猫'喵-喵-'3，小动物再次躲避猫，孩子和钢琴的声音，请动物们。二，唱小动物的歌1.老师完成示范歌曲并欣赏孩子们。（1）您喜欢哪种动物的歌曲？根据儿童的回答条款进行练习。（2）练习：“大家一起唱歌”会提示最后一句话转弯。2，让我们学会唱歌动物（1）弹钢琴（2）区分轻重歌唱第三，玩藏猫游戏1.现场介绍（四种动物的家）2，游戏规则：老师唱第一句话“公鸡”，孩子接起“喔-喔-”3，小朋友可以自由选择角色游戏。4.更改角色以再次播放。教学反思1.此活动非常适合小班儿童年龄。2

3、.这项活动目标涉及的认知和能力做得很好，课程之间的联系是渐进的。3.教师的语言在课程中是有效的，并且右耳程序非常好。4.该事件的亮点是：让孩子们感知游戏中的节奏。5，问题是：孩子选择乐器的最后环节，老师的指导语言有待提高。小柯克：唱歌意味着以有节奏的音调发出美妙的声音，并给人们带来愉悦的感觉。也指唱歌。也指唱歌艺术。