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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《熊大大和熊小小》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《熊大大和熊小小》带反思小班教学计划《熊大大和熊小小》包括针对小班的反思性语言课教学活动,让孩子们专注于学习大小单词;知道喜欢高,短,蓝色,红色的单词,喜欢听故事,了解故事中事物之间的关系,学习使用“喜欢”一词来表达一个句子,您可以用一种完整清晰的语言表达自己的想法。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标:1.听故事并了解故事中事物之间的关系。2,专注于学习大,小单词;知道单词高,矮,蓝,红之类的。3.学会使用“喜欢”一词来表达一个句子,并以一种完整而清晰的语言表达您的想法。4.感受故事中熊与熊之间的深
2、厚友谊。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。6.根据您现有的经验,大胆表达自己的想法。教学重点,难度1,如何区分同一种事物的大小;2,懂单词;3,句子学说××喜欢××。活动程序:谈话介绍活动1.我们班上的孩子很可爱很漂亮。在我们班上,您想和谁成为好朋友?2.问题:什么是好朋友?你为什么和他或她成为好朋友?1.熊达和熊晓晓作为嘉宾(背景音乐)来到我们班;(1),取出图片熊大,熊小;(2)听故事;(3)会说话;(4),学习句型:XX像XX;(5)老师有感觉并讲故事,鼓励孩子们尝试谈论句子。3,扩大想象力老师:我们刚遇到两个朋友,一个是熊大,
3、另一个是熊小孝。在我们的日常生活中,您会发现在相同的事物中什么是大的,哪些是小的?4,语言游戏:找朋友。让孩子们在课堂上找到他们的好朋友,然后携手跳舞,唱歌和聊天。1.结束游戏中的事件。教学反思首先,赞美孩子们的可爱和美丽,孩子们的脸上常露出快乐的笑容,这对调动孩子们的上课热情有很好的作用。我可以用这种赞美为我找到好朋友铺平道路。当我像XX一样学习句子风格××时,我会给孩子更多的机会和更多的句型。然后,当扩大想象力时,孩子们举起手以减少回答。我先举一个例子,然后让孩子们更好地发挥想象力。毕竟,他们是小班的孩子。其次,在“寻找好朋友”的游戏中
4、,我很快找到了一个好朋友,没有一起玩的孩子们通常会手拉手跳舞。这些不仅使孩子们学会更好地表达自己,而且使他们更加大胆地结交朋友。小型百科全书:熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的,但是在挑衅或危险的时候,很容易生气并且打架非常激烈。
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