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时间:2020-07-06
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1、熊大大和熊小小 活动设计背景: 故事《熊大大和熊小小》是小班小朋友比较喜欢的动物。小班小朋友对同类事物大小的区别,比较好奇,也感兴趣,借助这点,从而发展幼儿的想象力和口语表达能力!活动目标: 1、倾听故事,理解故事中事物间的关系;2、重点学习:大大、小小词语;感受“喜欢”一词 3、感受故事中的熊大大和熊小小的深厚情谊。教学重点、难点: 1,怎么样区别理解同类事物大和小; 2,学说句式××喜欢××。活动准备:制作PPT活动过程: 1、热身活动“变变变”,动起来的同时感受一下大大的,小小的 2、提问:这是什么,它们
2、是…(熊) 3、熊大大和熊小小来我们班做客 (1)、使用PPT,放故事图片; (2)、倾听故事;模仿动物,并提问 (3)、认识词语; (4)、学习句式:XX喜欢XX;(5)、老师有感情说故事,鼓励孩子们尝试跟说句式。4、语言游戏:比一比。 老师:刚才我们认识了两个朋友,一个是熊大大,一个是熊小小。那现在我们来看一看比一比。让小朋友在PPT图片中找一找哪一些是大大的,哪一些是小小的5、在“变变变”游戏中结束活动。教学反思小班小朋友们活泼有好动,教师需要结合游戏让小朋友参与课堂,学习知识,游戏能对调动孩子们上课听课的
3、积极性有良好作用。我用“变变变”的游戏充分调动了小朋友的积极性,让小朋友们积极的参与了故事的学习其次,在“比一比”活动中,延伸不够,应该更多的联系实际生活这样课堂效果会更加好。
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