水平二上步投掷垒球.doc

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1、武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法水平二（四年级第一学期）投掷教学单元计划（评价标准和办法）单元学习内容：上步投掷垒球预计完成课时：5课时单元学习目标通过学习上步投掷垒球，学生能说出投掷练习的动作名称，能描述简单的动作技术要领，基本掌握投掷练习的训练方法和准备活动方法，学会上步投掷的动作，发展上下肢、腰腹力量及协调用力的能力。培养果断、顽强的意志，体验运动的乐趣教材简析或动作描述上步投掷垒球是课程标准“水平二”运动领域目标中一项重要的必考教材；是中年级投掷教材中的重点教材；是发展学生上肢力量和腰部及腿部力量的重要手段；也是为以后其他的投掷项

2、目的学习打基础。另外，它对于发展学生身体协调力以及促进上肢肌肉、关节和身体器官系统的发展起到十分重要的作用重点难点重点：上步、挥臂、出手动作协调难点：出手时的方向和角度课次学习目标实施过程及提示评价要素1通过各种抛、掷动作的学习，掌握各种抛掷动作方法，并能描述出这些动作方法及技巧，提高判断力和目测能力，发展上肢力量和投掷能力1、教师讲解并示范各种抛、掷动作。2、组织学生利用实心球进行不同方式的抛、掷练习3、教师巡视指导，强调安全能安全的做出各种抛、掷动作2通过投掷彩带球、纸球比远的练习，学生基本掌握肩上屈肘快速挥臂投掷轻物的动作，并能用简短的语言描

3、述出来。1、教师组织学生用自带报纸折纸飞机自由玩耍2、组织学生将纸飞机揉成纸团、纸球，进行投远练习3、教师巡视指导并点评4、教师组织学生彩带球的投掷练习5、教学比赛：投过一定高度的彩绳能做出两脚前后开立，右腿快速蹬地、转髋、挺胸身体左转，重心前移，挥臂将彩带球经肩上快速投出的动作。（关注学生左势和右势）武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法6、教师点评后，增加横绳高度、远度，再次进行教学比赛3通过原地垒球投远的学习，学生初步掌握背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，并能简单描述动作的要领；发展灵敏、协调和力量素质，提高掷远能力1、教师讲解、示范正确的握

4、球方法，学生模仿2、徒手练习侧向背后过肩动作3、对墙投掷，比一比谁的球反弹得更远4、集体思考讨论，怎样才能反弹得更远。寻求最佳投掷方法5、组织教学比赛：对墙投掷比谁的球反弹得远1、基本能说出原地垒球掷远的相关动作要领2、能做出背后过肩、肩上屈肘的投掷动作4通过学习上一步投掷垒球，学生能简单描述动作要领，巩固快速挥臂的动作方法，并掌握较好的投掷角度。增强腰腹、肩带和上肢力量1、学生2人一组对地投掷，接反弹球2、教师讲解示范上一步投掷垒球的动作方法3、学生进行上一步篮板反弹球练习4、教师巡视，根据问题进行讲解并请优生示范5、学生分组，听指挥投过不同高度

5、、远度的横绳6、教师从投掷角度、方向和挥臂动作进行评价7、分组教学比赛投远学生能做出上一步投掷垒球的动作，并能简单描述动作要领。5通过考核，检测学生上步投掷垒球的学习掌握情况，根据考核情况向学生进行反馈，对学生提出今后努力方向，同时积累经验，为以后更好的组织教学奠定基础1、公布评分标准3、强调考核注意事项4、组织学生练习2-3次5、教师考核技评并记录成绩6、点评考核结果能用上一步投掷垒球的方法将垒球投掷出去，且有一定的远度安全措施：学习上一步投掷垒球动作前应加强专项准备活动，如：上下肢、肩、腰腹等部位运动；每次试投前要检查投掷区内有无人，加强自我保

6、护武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法和组织纪律性教育，听统一口令试投和捡球上步投掷垒球考核评价标准（体育与保健教师用书教学达标评分表）球重：250克分数男子（m）女子（m）分数男子（m）女子（m）10030.7019.707525.1013.909529.6018.807022.7012.609028.5017.806520.4011.508527.4016.806018.0010.508026.2015.405515.709.80注：最终考核成绩可综合动作技评进行。鼓励更多学生积极参与体育锻炼的积极性。