《组织行为学》综合练习题及答案.doc

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1、组织行为学综合练习第一单元三、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案)1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:(B)。A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验C1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D泰罗的《科学管理原理》2面谈法属于组织行为学研究方法的:(B)。A观察法B调查法C实验法D测验法3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:(B)。A气质B个性C能力D性格4决定人的心理活动动力特征的是:(A)。A气质B能力C个性D性格5

2、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(B)。A自我B本我C超我6老心理分析论的代表人物是:(D)。A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德7具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:(C)。A能力低下B一般能力C天才D才能8明确目的,自觉支配行动的性格属于:(C)。A理智型B情绪型C意志型D中间型9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:(B)。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应 四、多项

3、选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1组织行为学的特点有:(ABCE)。A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性2组织行为学研究的层次有:(ABC)。A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的两重性来自于:(ABD)。A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E多层次性4组织行为学的理论基础有:(ABCDE)。A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学5科学的研究方法应遵循的原则是:(ABCDE)。A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观

4、察与实验条件的可控性E所得结论的再现性6行为测量量表有:(ABCD)。A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表7在行为研究中,对变量处理的方式有:(ABCDE)。A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴8组织行为学的研究方法包括:(ACDE)。A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法9影响人的行为的因素有:(AC)。A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素D生理因素E人群团体因素10人的行为特征有:(ABCDE)。A自发的B

5、有原因的C有目的的D持久性的E可改变的11个性的特点是:(ABCDE)。A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性12影响因素主要有:(AC)A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素D文化传统E社会阶级和阶层13特质论的代表人物有:(ACD)。A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德14希波克拉底划分的气质类型有:(ABCE)。A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质15气质差异主要应用于:(ABC)。A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测16气质差异的应

6、用应遵循的原则是:(ABD)。A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则17按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:(ACDE)。A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型18斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:(ABCDE)。A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型19社会知觉主要包括:(ABCD)。A对人知觉B人际知觉C角色知觉D因果关系知觉E自我知觉20知觉偏差主要表现有:(ABCDE)。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D近因效

7、应E定型效应21当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:(ABC)。A改变行为B改变态度C引进新的知元素D不予理采E重新进行角色定位22一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:(ABC)。A纵向变动B横向变动C核心变动D水平变动E外围变动       三、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择1个正确答案)本题参考答案:1、B;2、B;3、B;4、A;5、B;6、D;7、C;8、C;9、B。 四、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)本题参考答案:1、ABCE2、ABC3、ABD4、ABC

8、DE5、ABCDE6、ABCD7、ABCDE8、ACDE9、AC10、ABCDE

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