2017年一年级语文下册第一单元教案（最新苏教版）

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4、识目标：指导学生认真观察本插图或教学挂图，使学生了解善于倾听、乐于表达的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。2能力目标:指导学生认真观察本插图或教学挂图，了解如何正确使用学习用品并能整理爱惜。3情感目标：了解学习用品的之不易，能以爱惜学习用品为荣。【教学重点】仔细观察本上的图或教学挂图，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。【教学难点】使学生养成整理书包、爱惜学习用品的好习惯。【教学准备】教师准备。【教学时间】2时2017年一年级语文下册第一单元教案（最新苏教版）题培养良好的学习习惯2【教学总目标】1知识目标：指导学生认真观察本插图

5、或教学挂图，使学生了解善于倾听、乐于表达的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。2能力目标:指导学生认真观察本插图或教学挂图，了解如何正确使用学习用品并能整理爱惜。3情感目标：了解学习用品的之不易，能以爱惜学习用品为荣。【教学重点】仔细观察本上的图或教学挂图，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。【教学难点】使学生养成整理书包、爱惜学习用品的好习惯。【教学准备】教师准备。【教学时间】2时2017年一年级语文下册第一单元教案（最新苏教版）题培养良好的学习习惯2【教学总目标】1知识目标：指导学生认真观察本插图或教学挂图，使学生了解善于倾听

6、、乐于表达的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。2能力目标:指导学生认真观察本插图或教学挂图，了解如何正确使用学习用品并能整理爱惜。3情感目标：了解学习用品的之不易，能以爱惜学习用品为荣。【教学重点】仔细观察本上的图或教学挂图，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。【教学难点】使学生养成整理书包、爱惜学习用品的好习惯。【教学准备】教师准备。【教学时间】2时2017年一年级语文下册第一单元教案（最新苏教版）题培养良好的学习习惯2【教学总目标】1知识目标：指导学生认真观察本插图或教学挂图，使学生了解善于倾听、乐于表达的意义和基本要求，创

7、设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。2能力目标:指导学生认真观察本插图或教学挂图，了解如何正确使用学习用品并能整理爱惜。3情感目标：了解学习用品的之不易，能以爱惜学习用品为荣。【教学重点】仔细观察本上的图或教学挂图，初步培养学生善于倾听、乐于表达的习惯。【教学难点】使学生养成整理书包、爱惜学习用品的好习惯。【教学准备】教师准备。【教学时间】2时第一时【时目标】指导学生认真观察本插图或教学挂图，使学生了解善于倾听、乐于表达的