小学生学习兴趣激发之我见-论文.pdf

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1、课程教育研究CourseEducationResearch2013年11月下旬刊教学·信息关等的逆向研究思路也简略的告诉学生。虽然经过研究讨论读书旧观念、背书旧思想的束缚，以此来培养学生的创造性思把血糖升高做为诊断糖尿病的客观依据．但尿糖阳性依然是维。我们临床诊断糖尿病的重要线索。通过给学生讲这样一个具我们在生活中经常能感受到酸甜苦辣咸等各种滋味，教有启发意义的故事，不仅能传递糖尿病的相关知识，而且能引学也是如此，倘若能在课堂教学中”添点油、加点醋”，让其”美导学生运用逆向思维的方式去探索疾病，摆脱思维定式，打破味俱全”。就会使堂课

2、教学独具魅力。小学生学习兴趣激发之我见刘长海(吉林省镇赉县镇赉镇第二中心小学西乃力分校吉林镇赉137300)【中图分类号】G622【文献标识码】B【文章编号】2095—3089(2013)11—0153—01一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。学习的从而调动学生学习的积极性。兴趣是推动学生学习活动的一种最实际的内部动力或内在动三、正确评价学生给学生自信心机。有着浓厚学习兴趣的学生，通常会集中精力、全神贯注、兴教师在教学过程中，要注意培养学生的自信心。小学生致勃勃、津津有味地去学习，常常达到废寝忘食的地步；一旦年龄虽小。自尊心却

3、很强，他们虽不善用语言来表达，但教师成功或取得了一定成绩，学生就会从中获得巨大的满足感，感如果伤了他们的自尊心，他们的学习成绩就会一落千丈，对班受愉悦的体验，从而促进学习兴趣的深化和丰富，产生新的学集体生活，学校活动，同学之间以及与教师之间的关系，都会习需要。因此，必须培养和激发小学生的学习兴趣。采取一种消极的态度，长时间发展下去，就会形成班里的”差一、用学习目的激发学习兴趣生”。对学生的特长给予及时高度的评价能起到激励性作用，使学生明确学习的真正目的。明确知识使人能改变生用激励卡、喜报、小星星等等激发学生的学习兴趣。活，改变命运，

4、提高劳动效率，要想得到更多的知识就要让学四、建立良好的师生关系生明确学习目的，用学习目的激发他们的学习兴趣。师生关系直接影响和制约着学生的学习态度，影响学生二、转变教学方式激发学习兴趣的认识活动。教师意识到了每一个学生都有长处和闪光点，教语言是一种交际工具，语言交际是多边多向的活动。因师要用欣赏者的眼光看待学生，让学生感受到教师对他的关此在教学过程中，需要学生的视、听、说各种感官一起运动而怀、爱护和肯定，让学生感受到教师对自己的欣赏，教师的鼓接收新知识。其教学过程灵活多样，富于变化，图、文、声、象的励和肯定正是学生勤奋学习与成长的动

5、力。交替表现引人人胜，则更有利于学生的学习兴趣，有利于记总之，学生有了学习兴趣。我们的教学就是成功的。一旦忆。每堂课前教师可以给学生讲一个短小的故事或一个小笑学生们对某事物产生了兴趣，学习活动对他们来说就不是一话，要求学生能够回答教师给的几个小问题。然后。能够简要种负担。而是一种享受、一种愉悦的体验，他们就会越想学、越复述故事或笑话。最后，教师和学生一起复述一遍。这样，学生爱学。强烈的求知欲就会进～步促使他们主动地学习，积极地们既锻炼了口语和听力。又为新课的导入创造了良好的氛围．思考．从而取得事半功倍的效果。浅谈培养学员学习专业的兴

6、趣潘明张光辉冯建国(92724部队山东青岛266109)【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2013)11—0153—02俗话说，兴趣是最好的老师，学习兴趣是推动学员学习变化．设法创设生动有趣的课堂教学环境，适时变换教学形式的一种最实际有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成和方法，刺激学员的求知欲和好胜心，使学员有紧有松，有张绩。教学所需的不是强制，而是激发学员的学习兴趣，当学员有驰．努力克服单调模式化教学给学员注意力带来的消极影学习专业的兴趣油然而生时，就会产生强烈的求知欲望，就会响，最大限度地延

7、长学员的课堂有效学习时间，提高课堂教学愿学、爱学、乐学，一个成功的教员，要在教学中有意识地培养效果。学员对专业学习的持久兴趣，使他们懂学、善学、会学。因而，二、建立师生互动课堂。激发学员学习的兴趣课堂教学手段必须不断更新．用灵活多样的教学方法，激发学教员授课不能用老的模式”一言堂”，只给学员灌输知员的学习热情，让学员变兴趣为学习专业的动力。识．把学员看成是被动的接收器，不能只满足于学员无异议的一、重视师生感情交流。培养学员学习的兴趣全盘接收，不重视启发学员的思维，也不重视学员运用知识解传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现，而权

8、决实际问题的能力培养。教员在教学过程中要特别注意对学威型的师生关系无疑会扼杀学员的创造力与禀赋。因此．我们员学习兴趣的培养，力求生动有趣。教员授课可以采用启发必须建立新型的师生关系。教学不仅是教与学的关系，同时也式，教员是导演。让学员