初二上册语文三四单元导学案.docx

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1、第三单元11中国石拱桥学习目标1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2.学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。3.学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。4.品味本文说明语言的准确性。5.了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能，增进民族自豪感。教学过程第一课时了解说明的文体一、新课导入茅以升是我国著名的桥梁专家，三十年代曾成功地设计建造了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。他对石拱桥是这样评价的：石拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一，赵州桥和卢沟桥是我国“千万座石

2、拱桥中杰出代表之作”。这篇说明文《中国石拱桥》就具体地为我们介绍这两座著名的大桥以及有关的知识。二、自学指导（一）——预习与交流1.朗读课文，圈点文中的生字词。弧()形拱()桥洨()河陡()坡和谐()饮涧()桥墩()郦()道元张鷟()匀称（)惟妙惟肖()2.理解下面的词语。巧妙绝伦:就地取材：推崇:惟妙惟肖：古朴：3.了解作者。茅以升(1896-1989)，江苏镇江人。我国著名()，被誉为“()”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——()。4.了解文体。（1）什么是说明文

3、：说明事物的()，叫做事理说明文；()，叫做事理说明文。说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于()。（2）说明顺序。常见的说明顺序有三种：①时间顺序：即以()为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。②空间顺序：即按照()为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。③逻辑顺序：即按照()来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻

4、辑顺序为主要的说明顺序。（3）说明方法及作用说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。举例子举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。列数字有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较。打比方运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。此外,还有()等说明方法。三、自学指导（二）——合作与交

5、流（一）整体感知快速阅读课文回答下列问题：1.石拱桥有什么特征？2.中国石拱桥又有什么特征？3.作者又是怎样说明中国石拱桥的特征的？4.文章主要运用了什么说明顺序？（二）文本研读1.卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？【交流点拨】异同点赵州桥卢沟桥同历史悠久1300多年结构坚固极少出事形式优美初月出云，长虹饮涧异建造奇特联拱石桥历史意义世界著名，使用到现在的最古的石桥2.中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为

6、什么不选一个而要选两个呢？四、拓展延伸你知道哪些关于桥的歇后语和古诗词？请各写出两组。第二课时品味说明的语言一、新课导入本文最早发表于1962年3月4日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。今天，我们就一起来品味一下平实的语言所产生的艺术效果。二、自学指导（一）——预习与交流1.对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是

7、不是主次颠倒？2.在下列句中横线上填写合适的桥名。（1）______明月夜，玉人何处教吹箫。（2）金沙水拍云崖暖，______横铁索寒。（3）爷娘妻子走相送，尘埃不见______。三、自学指导（二）——合作与探究(一)探究说明方法说说下列句子各运用了什么样的说明方法，并分析其作用。1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。2.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。4.唐朝的张鷟说，远望这座桥就

8、像“初月出云，长虹饮涧”。5.每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。(二)品析说明语言说说下列句中加点词的作用。1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。1.我国的石拱桥几乎到处都有。2.这座桥修建于公元605年左右。5.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。四、拓展延伸1.根据学到的有关