师傅评课刘文辉.doc

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1、师傅评课一、教学成功之处刘志斌的这节课给人最大的感受就是轻松愉快。本次课采用灵活多样的教学方法，既考虑了全体学生的需求又注重了学生的个体差异，教学采取示范讲解，学生自主练习，自评、互评，相互纠错等形式进行。为学生营造了一个学习、娱乐、竟争、团结协作、积极进取的良好学习氛围，极大地调动了学生参与学习的积极性，收到了良好效果。从这节课的情况来看,学生基本都能在原有的基础上有所提高，学生比较喜欢以游戏形式出现的练习，喜欢在游戏中尽情的奔跑，学生在一定的范围内玩得不亦乐乎，参与面很广，学生在练的同时激发了对

2、快速跑的兴趣。在练习过程中我也能积极参与，成为学生中的一份子。看着孩子们兴高采烈地大胆表现着自己的成绩，我深深感觉到，良好的师生关系对于激发学生的学习兴趣是多么的重要。二、教学不足之处第一个是场地上的不合理安排限制了学生运动量的不足，快速跑的距离太短，没能充分达到快速跑的目的；第二个就是在教学内容的安排上，主次教材之间的衔接过于清晰，应该要学会融会贯通，能够更加自然的将他们串联起来就更好了。三、改进教学的建议提几点个人建议：1、教师在课堂上的点评应该是多方面的指导，不能一味的表扬，发现学生的错误后，

3、纠正、引导要及时。对于好与不好要让学生有一个肯定、明确的判断。2、教师教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参与又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。刘文辉