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时间:2020-04-25
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1、在范读中对学生进行语言训练和思维训练教师可以在范读中培养学生的语感,让这种有感情有色彩的范读启发学生对生活中语言的感悟。教师范读除了可以区别语句含义,还能调动学生的学习积极性。例如一首很普通的古诗,学生会觉得里面的字都学过,小时候也早已经背过,就会失去学习的信心和兴趣。这时,如果教师能抑扬顿挫地朗读出诗的味道,感染学生,让他们间接地体会到韵味所在,重拾学习的趣味,甚至会引起学生情感的共鸣。在朗读时,还可以把标点的语气也读进去,这虽然很容易做到,但却经常容易被忽视。例如碰到省略号,可以读得长些,显出言尽而意远的味道;碰到问号可以读得慢些,语调上扬些,表示疑问……
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